郑州新郑孩子叛逆期什么学校

现在的家长和孩子都不容易，学习的压力越来越大，家长每天都特别焦虑。尤其是那些成绩不太好的孩子，家长更是忧心忡忡，害怕孩子将来没有前途，所以会想出各种办法来“鸡娃”。此信息目前正在交换。如果有人忽略了学习的重要性，那真的是一个人。大多数工作场所都知道，我必须被指控生存。但大多数想要学习的人都有这样的问题：为什么我不能完成我的学习计划？这可能并不简单“懒惰的”解释。

帮助家长读懂孩子的情绪变化背后的真实原因，解开孩子的心理密码，给予及时、有效、关键的支持，培养孩子健康的人格，最终做到身心平衡、自我接纳、自在自洽。

孩子成长的过程中都离不开父母的引导，不是所有的事努力付出了都会有回报，但任何的事不付出就一定不会有回报。很多时候我们家长会把自己未实现的愿望全部寄托在我们孩子身上，为了不让孩子输在起跑线上，给孩子报了很多辅导班，让孩子没有一点自己的空间与时间，孩子学的不好，还要批评孩子；久而久之，孩子厌学，家长还一脸无奈，陪伴孩子付出那么多，还是一事无成！其实孩子生下来就是独立的个体，是需要我们精心呵护、陪伴和教育的朋友，不是我们所有愿望的寄托着！我们需要相互尊重、彼此沟通、相互学习、一起成长，成为无话不说的好朋友！

第一，家长，不用担心，看到孩子的成绩和排名。看到孩子过来先分析试卷，找出成绩现状的真正原因，主要在教学内容、教学目标、学生合作等方面。比如老师讲了重点考点，学生当时就明白了因为课后没有及时巩固落实，导致考场失误；然后从其他学生变化的亮点分析问题；然后理论上分析。

家长之用心良苦，但孩子为了抵制家长布置的作业，就存心把学校作业做得很慢.以拖延时间。正面不敢反抗，采用这种办，是孩子和家长长期交往中形成的经验。了解了孩子作业拖拉的原因后，解决就有办了。首先是限时计时。估计作业完成需要的时间，给孩子在时间上限定，必须完成某些作业内容。一开始时间限定应短一点，作业量少一点，如一刻钟内应完成多少内容，最好每次都作好记录，及时给孩子反馈，也便于日后有案可查。其次是小步强化。在限时计时中，如果孩子按时按量完成了任务，这时就应该予以强化，进行表扬、鼓励、奖励；如果不完成，则要分析原因，指出问题，允许再作努力，争取达到要求。

但是还是要提醒各位家长，补课并不是提高孩子学习成绩的唯一办。有很多学生也没少补课，但高考成绩出来之后，也不是很好。最重要还是要学会分析孩子成绩不好的原因，对症下药，解铃还须系铃人。