不是。家长做好引导工作?因为只靠孩子自己去执行的话?可能会有“应付”的情况发生。家长需要在孩子不想读?不愿听的时候给予耐心陪伴和引导（这条适用于所有学科的学习）。家长首先要让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，可以经常以正面性的语言描述小学的生活，讲一讲自己小学生活中的趣事与收获，让孩子对小学生活充满期待与憧憬。
寒假期间，不少孩子的生活状态是这样的：晚上很晚睡，早上起不来，白天玩游戏，晚上看电视，做起作业敷衍了事。回想开学期间，孩子每天按时起床，按时上学，按时睡觉，固定的生物钟和学习习惯早已养成。
1.这折射出家长们不安、焦虑等情绪。原先自己上班孩子上学的秩序被打破，我们内在就会产生这些情绪，再经由合适的方式将情绪流淌出去，我们内在逐渐平衡，开始接受孩子居家上网课的事实。这是一个内在过程。
2.孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题。当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，终会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，后导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。孩子的成绩好坏其实很家长的教育有很大的关系，好的家庭教育能让孩子养成好的学习习惯，主动去学习，不好的家庭教育，只会让孩子慢慢的厌恶学习，从而厌学让后走向出辍学。那么初一孩子不想去学校家长该怎么办呢。
3.旁观者常常不理解，那些轻生的孩子为何如此脆弱，那些离家出走的孩子到底想逃避什么，那些不愿出门的孩子到底害怕什么？
4.那试想一下啊，我们的孩子如果说经常与他的同学与别人发生矛盾，那他的情绪波动一定是非常大的，那怎么可能？他会把所有的这个专注力放在学习上，如果说我们的孩子经常回来跟你去抱怨他的某一科老师不好，那你也要小心了，多数孩子这门学科成绩不会太优异，为什么呢，你想孩子不喜欢这个老师关系不好。他怎么会有动力和热情去学好这门学科？那这几年呢，我们咨询了很多厌学的孩子，探究原因呢，90%以上都是他的人际关系出了问题，所以说呢，让孩子拥有一个良好的人际关系，对我们孩子的成长和发展至关重要。
5.当孩子还在婴儿期的时候，我们会与孩子玩过藏猫猫游戏，通过游戏让孩子明白眼前物品并不是真正的消失，只是暂时不见了。同理，孩子在上学时表现出分离焦虑的时候，是因为他们感觉离开熟悉的家人、熟悉的家庭环境没有安全感，所以会害怕分离，如果我们能增加孩子的掌控感，就可以建立他们的安全感。那么我们应该怎么做？可以从三个方面入手。
关于青春期的叛逆、厌学、沉迷游戏等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的角度，剖析青少年行为偏差背后的根本原因，帮助家长真正的看见孩子，理解孩子，从根解决孩子的叛逆难题。
上文中的小女孩就属于这一类，小女孩性格比较腼腆胆小，自己被男孩欺负不敢说出来，直到妈妈发现孩子不愿上学的时候孩子才吞吞吐吐地说出真相。
当前似乎是一个学必补的时代，孩子们只要放假就奔波在各个补课班，听那些孩子说，假期比上学还累。孩子焦虑，补课孩子的家长也是非常焦虑，好的还想更好，不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。
