赣州兴国戒网叛逆学校

我总是跟我的孩子们说要善于发现问题，解决问题。有不会的题要主动找老师去问，但他们大多还是不敢主动出击，于是我就给他们讲我上学的时候的事帮助孩子们分析，传授一些好的学习方法何习惯，从而更有效地提高学习效率。8-11岁的孩子，已经进入校园，投身学习的状态。此时他们的认知已基本形成，正处于“具体运算”的阶段，也正是培养学习习惯和提高学习能力的重要时期。这段时期，家长需要重点培养孩子的逻辑思维和群体运算能力。

孩子不愿上学，要解决三个问题，推测孩子拒绝学校的理由；当你的孩子需要特殊安排的时候，对教育计划作出选择；学校如何设计一些课程，更好的满足教育孩子的需要。

1.首先，很多孩子没有明确地知道学习是为了什么，没有想要达到的目标，所以自然认为学习不重要，抗拒上学；其次，孩子在学习过程中一旦受到的压力过大，往往会产生退却的心态，逃避来自父母、老师的命令和要求；此外，不自信、妄自菲薄也是孩子厌学的原因之一，但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目，就容易产生对学习的抵触心理，从而不想学习。其实，只要找准厌学的原因，那么也就能相应地去克服和解决。

2.要记住孩子的厌学大部分都是因为不同原因交杂导致的，比如碰上了不喜欢的老师，不会好的学习方等等。当然也有可能是由于单方面原因。不过不管孩子因为什么，家长都要及时和孩子沟通和交流，要记住是帮助孩子而不是“命令”他们应该怎么做。

3.有一天，孩子告诉她不想上学了。她没有唠唠叨叨，而是说：也可以，但是不上学就要去工作。于是这位妈妈带着孩子来到大街小巷，让孩子通过捡易拉罐来和爸爸妈妈换取劳动报酬。

4.在孩子上学之前，相信每个妈妈都曾想过，孩子成绩好坏无所谓，健康平安就好。然而一旦孩子的学习成绩真的并不理想，最先爆发的往往还是妈妈。

5.【个案】青青今年12岁，刚念初一年级，原先是一位十分活波可爱的孩子。可近半年来，每天早晨上学前，她就千方百计找借口赖在家中不肯走，或是发寒、肚子胀、胃疼，或是昨天晚上没有睡好、吃不消等等。但一到双休日不用上学时，一切异常情绪就烟消云散。后经医生检查青青是得了恐学症。

陈劲松将大龄低年级孩子比作珙桐花，之所以叫“桐华”，是因为每一个孩子都是中华民族大家庭不可缺少的花朵。“他们是怎样的孩子？绝大多数都居住在偏远乡村。这些地方的孩子以前因为交通不便、家里条件困难，因为家里孩子多，可能有五六个、七八个甚至十个，加上父母思想观念方面的原因，导致他们错过了上学的最佳年龄。本来城区孩子6周岁上小学，乡下7周岁上小学，但这些孩子上学的年龄要晚得多，有的11岁上小学一年级，有的甚至15岁才上小学一年级。”

第一次咨询，父女俩走到咨询室门口，女儿不想进去，说不想看医生，父亲拖住劝，拉扯了5分钟后。孩子不情不愿地进到了咨询室中。

上学以来孩子一直都好好的，但是上学很久以后孩子晚上哭闹，做噩梦，吵着不要去幼儿园，这说明孩子在幼儿园遇到问题了，家长要第一时间到学校了解情况，及时帮助孩子走出阴影。