济南钢城少年叛逆学校哪里靠谱

③维持功能。学习动机使学生在学习过程中，集中注意力，克服不利影响，提高努力程度，遇到困难时坚持不懈，直达学习目的。对于前来报班的学员，我们也经常会问大家这样一个问题：你们到这里来的目的是什么？有没有想过怎么去实现它？不要觉得可笑，很多报班的学员还真没认真思考过，甚至很大一部分人抱着花钱买offer的心态来学习，这里必须纠正这种错误的认知！

孩子对上学有抵触心理还有一部分原因是学习困难，课堂上老师讲的听不懂，回家里没人辅导，导致进入二年级后学业就跟不上了，加之作业量又增加，孩子的对学习的抵触越来越强。因为学习成绩差，导致他自己对学习也没有兴趣，老师的批评、指责，在校的监督，使他产生了自卑情绪以及厌学情绪。

所以家长一定要先找出孩子厌学的原因，然后才能对症下药。如果家长找到了孩子学习厌倦的原因，请务必纠正，然后给孩子进行心理疏导，多用心与孩子沟通，放下家长的架子，以朋友的身份交流，全面了解孩子的内心世界！

青少年时期的心理问题，成因千千万，但因为在大多数的情况下，当体现在孩子身上的时候，反而会集中变成了叛逆和厌学，所以家长们不要觉得孩子一出现厌学情绪就是不听话，就是贪玩，不找到根本的原因，永远都是在治标不治本。

你好，孩子厌学的原因有很多，孩子不喜欢上学的原因有很多上学可能是因为不适应新环境，或者没有改变以前的学习方式，成绩不好导致学习疲倦。首先，父母不应该责怪自己的孩子。可以尝试与孩子沟通，了解孩子厌学的主要原因，从而更好地帮助孩子摆脱学习厌倦的困扰。

初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方。