宁德屏南专门孩子叛逆学校

1.调整作息有规律。调整睡眠时间，保证孩子每天约有10小时睡眠，适当缩短午休时间，能早睡早起，逐步帮助孩子养成有规律的作息习惯。另外，到了初中，孩子的自我意识萌发，会越来越思考一个问题：我为什么要学习？学习的意义是什么？如果孩子觉得学习只是为了父母、为了将来考好大学有好工作，这些头脑给出的理由只能坚持一时，不足以支撑繁重、持久的学习。除非孩子在学习中感到乐趣、成就感和意义感。所以，在小学阶段，与其报很多课外班，不如有意识地培养孩子对世界、对知识的好奇心，让他养成思考、探究的习惯，激活他的思维模式。同时，给孩子留白，让他有时间、空间在现实世界和精神世界自由驰骋。一个人，只有有足够的自由空间和时间，才能去体会自己的存在，体会自己到底想要什么，体会与自己的关系、与世界的关系。我认为，这两点，才是孩子学习有后劲的关键。

通过以上材料介绍激起了学生爱国，报国巨大热情，使学生了解祖国和时代赋予的使命，更加明确学习目的，端正学习态度，调动了学生学习化学的积极性。

总之，补课不是目的，只是方和手段。通过老师辅导，学生自身需要逐渐摸索出适合自己有效的学习方，学会自己学习。要明白，不论是现在读书，还是未来的工作生活，只有学会独立自主地学习，才能更好地获取知识和技能，更快地适应社会变化。

采访中，很多专家和学者都提到，“双减”的目的虽然是减轻学生学习压力，但并没有减少父母的监督力度。恰恰相反，双减之后，孩子空闲时间增多了，更考验父母对空闲时间的支配智慧。

答：通过这次培训，扩大了视野。在以后的教学实践中，我将更加明确和有目的地因学生制宜地进行教学设计；将更加确切地做到因材施教和教学面向全体学生；使学生的课堂学习活动和课外学习实践更加完美地结合起来。实现学生“人人会学习，人人有进步”教学理想！

号召全体员工进行零敲碎打事故预想，目的在于通过员工的思考，来提升整体安全水平。为了实现资源共享，现对矿井比较典型的案例进行了整理、汇编。该案例集内容丰富，有些案例、现象平时不被广大员工了解和重视，但如果不能做到资源共享，及时吸取前车之鉴，后来者重蹈覆辙。利用每月的周一和周三，将往年发生在本月的案例讲给职工听，认真学习领会，通过学习提升全员素质，实现全员安全，最终达到矿井安全。对现有人员将按照岗位要求，进行优化调整，确保所有岗位人员都符合任职要求，并做到全员安全教育不断线，不断提高职工技术素质。