第三个是改变习惯。最初是我们养成了习惯，最后是习惯造就了我们。我们一生是无数习惯的总和，养成优秀的习惯，一切都可能发生。好习惯是人生美好的阶梯，坏习惯是成功路上的绊脚石。因为思想是行动的先导，播种思想收获行动，播种行动收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。我们常说“性格决定命运”，性格的“源头”在习惯。良好的形象不是指长相的俊美，而是是否具备了作父母的人格魅力和精神状态，要知道孩子对父母的模仿学习是潜移默化的，父母的陈旧观念和不良习惯容易被孩子习得，而父母良好的性格品质将使孩子受益一生。为此，父母应当经常调整自己，总是以理智、通达、自信、积极的状态站在孩子的面前。
家长应在平时多观察孩子的爱好和习惯，了解孩子的科目成绩和兴趣，鼓励他学习更多相关的课内外知识，激发孩子的学习动力，引导他从中获得成就感。
1.预算低一点的可以选择这款，4+128的运存内存稍微小了点，但作为入门级的学习机是完全够用的。它支持课堂实时连麦互动，还有课程签到打卡、课堂分组PK、学分兑换这些互动模式，增强了孩子学习的趣味性。直接用手点击屏幕就能查题、查字词，孩子用起来很容易上手。
2.在阅读了本书第5章节的夏娃的案例故事之后，活动中孩子的行为偏离了教师的预设轨道，尽管教师的目的没有达到，但是这个活动是有价值的，在实际教育教学生活中，我们应当让孩子掌握学习的主动权，教师要为孩子提供自我选择的机会，提供引发孩子活动兴趣与探索欲望的学习。同时我们也要为孩子提供可控制的学习过程，帮助孩子获得成功体验，提高自我效能感，让孩子在充满智慧刺激的环境中，孩子们可以自行探索，在这个过程中感受到成功、进步和发展的快乐！
3.老师因成绩把孩子分成三六九等，会让那些学习好的孩子天生就有优越感，学习差的孩子时间长了就感觉会比人家低一头，这样的方式很不利于孩子的身心健康。
4.家长和孩子准备好学习用品，引导孩子明确新学期的学习目标，量身定制自己的学习计划。按照学校的作息表和课程表安排每天的学习和运动，鼓励陪伴孩子一起预习和学习新内容，这样也不用过度担心孩子学业落下或开学跟不上。学习的结果和效果不做过多过高要求，主要是让孩子保持学习的状态，为返校上课做好准备。
5.有些家长认为孩子应该交给学校，由学校教。这种态度是错误的。光靠学校教育孩子成长肯定是不够的。虽然老师和家长心情一样，希望每个孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一个孩子，我们都觉得很难教育，可以想象一个班几十个孩子负责任，很难。我们的家长只能积极配合学校和老师，听取老师的意见，了解孩子的学习情况，告诉老师孩子在家里的学习情况，并根据他们的特点和不足采取相应的措施，帮助孩子学好功课。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队合作精神。只有在家庭和学校之间形成共同努力，孩子才能最大限度地发展。/p>
打造一所这样美好的幼儿园，我们的关注点不仅仅放在孩子和老师身上。我们期望做出一个教育社区来，一是幼儿园内的孩子、老师、家长共同学习与成长。二来，也希望为洋湖社区更多家庭提供一些支持和帮助，让更多家庭更幸福！
如何在家庭层面引导孩子爱上运动，如何开展家庭运动启蒙？针对这些问题，我们为家长们提供15个有趣、可操作性强、与运动技能相融合的家庭运动方案，帮助家长在日常生活中，随时随地引导、培养、激励孩子爱上体育活动、掌握各类体育技能技巧。
老师：孩子学习的时候，家长噼头盖脸的骂他，带着这种情绪，孩子能学好吗？孩子的痛苦是家长导致的，如果想让这个孩子重新学习，重返校园，家长是不是需要改变？
