专门孩子叛逆学校咋办

到了上学，又开始比分数，怎么就没考虑，孩子成绩好坏，与学习方法，学习环境，学习习惯，哪里没引导好有直接关系。比如现在都找高学历的育婴师，这就是一个错误理念，一个孩子在学校成绩的好坏，不是你家请了高学历的育婴师就成绩好，而是你请的育婴师哪怕是文盲，只要引导孩子使用适合孩子正确的学习方法，引导正确的学习理念，快乐中学习，每个孩子都会畜类拔萃的。高学历的育婴师要把孩子教好，那就不用上学了，我们家就是请了家庭教师了，那还上学做什么。第一，家庭因素父母之间的关系，父母与孩子之间的关系，都会影响孩子学习。比如父母之间相处不好，敏感的小孩，会觉得没有安全感，通过不学习引起父母的注意力。父母和小孩的关系不好，小孩会通过不学习反抗父母。家长应该及时想办法解决问题，及时跟孩子交流和沟通，了解分析孩子厌学的原因，多谈心，在肯定他们优点的同时，指出他们的不足，多和他们进行心的交流，不厌弃，让他们内心有一种被认同感及时跟孩子共同寻找解决的办法。应该多重视孩子每一个小小的成功体验，让孩子渐渐发现学习的乐趣，走出厌学的行为模式。

平时写作业时间都比较长，也会想写作业需不需要我们陪在旁边，听了老师们的解答后对时间管理和有了一定的了解。以后回家后会每天列一下学习计划，和小朋友商量好每项作业的时间，在低年级段把小朋友好的学习习惯培养起来。关于智慧教育真是一门很深的学问，希望有更多类型的课程推出，希望和孩子能像朋友一样相处，我们愿意和孩子一起努力，不断地学习和进步！

1.这里总结一下：所谓的学习成长，比如阅读、写作、反思、养成习惯、建立认知体系，本质上都是一回事：在舒适区边缘，一点一点向外扩展。

2.独立自主的孩子态度、习惯是一贯的，生活上能独立自主，学习上才能独立自主，才会目光高远，雅量高致，成为真正的社会精，而不是社会包袱。

3.孩子学习习惯不好，是因为家长没有正确引导，有时候我们家长过于严格要求孩子，去做他根本做不到的“好习惯”，孩子在培养习惯的过程中，根本体会不到因为改正缺点带来的进步和成就感。

4.过程性评估。学生的自主学习习惯是一个需要不断养成的过程，我们使用过程性评估系统，全程记录学生的学习状况，形成学生的学习档案。通过过程性评估，使评估从对学生进行评价的手段变为提升我们教与学的工具。

5.市面上的普通手工玩具大多采用塑料袋包装，充满廉价感，打开之后配件也容易散落和遗失。而这套端午手工礼盒为精美纸盒外包装，方便收纳，有利于培养孩子从小养成收纳好习惯。

总结：小学阶段的学习难度并不大，大部分学生都可以通过培养良好的学习习惯获得优异的成绩，家长需要关注的就不仅仅是孩子的学习成绩，而是需要注重培养孩子的良好习惯，即使孩子的学习成绩不够突出，但是只要拥有良好的习惯，日后在学习上也不会过于吃力。返回搜狐，查看更多

然后是小视频，由于现在大部分的课程都是视频课，孩子们习惯刷视频，有样学样就把很多恶作剧学起来，觉得好玩，觉得爽，就养成了习惯，不以为耻，反以为荣。

父母教育过于严格，会束缚了孩子的发展，有的父母害怕孩子学坏或养成不良的习惯，拒绝孩子参与或接触一些事情，反而会影响了他们的发展。