德州临邑什么是叛逆孩子学校

在身边专注学习同学们的陪伴下，朱琳琳体会到了自律与刻苦的重要性，正如她所说的：“真正的学习是全身心的投入，克制自己，放下外界诱惑，而非只是一副躯壳在自习室里长时间的无效做功。”团队激励：学习后，刘炜枫意识到了建设团队的重要性。他投入很多时间、金钱去激活团队——定期团建、定期培训、师徒带教、学练考赛……，团队也给予他丰厚的回报：人均能效提升一倍多，队伍还是那支队伍，战斗力却大不一样了。

兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，老师会把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。

家长之间的交流往往注重在学习结果的比较上，关注的是孩子在学业上的各种结果，如谁家的孩子上了多少学习班，会写了多少字，会做了多少算术题，取得了什么奖状等等。然而，对于幼小衔接期的孩子来说，学习方面的培养更重在学习能力的培养，也包括学习的心态的培养，这样才会让孩子在进入小学之后进入到一种正确的学习状态。家长对于孩子的学习能力的培养是一个渐进的过程，而不是急切地让年幼的孩子取得各种各样的“成就”，因为这样反而遏制了孩子学习的兴趣，阻碍孩子学习能力的发展。

经过一段时间的积累、摸索，由导购组成的“教师团队”正式开始“营业”。为了真正的帮助到孩子，这支科大讯飞AI学习机体验店的“教师团队”可谓是下足了功夫。他们每次会拿两张表来记录孩子的学情信息，一张是学习机的使用情况，以及学习的基本情况；另外一张则记录着孩子每天的弱项点。有了这两张表，“老师们”就能实时掌握孩子们的学情信息，再通过科大讯飞AI学习机，帮助他们有针对性的解决学习难题。

培养优秀的孩子，家庭教育智慧要做“加”。北京师范大学儿童与家庭教育研究中心主任、教育部基础教育教学指导委员会秘书长边玉芳指出，陪孩子去图书馆、博物馆等，都是让孩子爱上学习很重要的手段。她同时建议，家长要相信并配合学校的工作，如此孩子的成长才能达到事半功倍的效果。

AR互动课程，可以让孩子感受到学习的乐趣，避免枯燥无味的学习压力，以互动和游戏的形式让孩子爱上学习，体验学习带来的乐趣！