有一位家长吐槽：""孩子上学后，妈妈要辅导作业，要保证孩子睡眠，要确保孩子营养跟得上，要和孩子玩耍长见识……""当孩子出现心理问题时，往往都会表现出不想上学，很多家长发现引导教育无效之后，就开始变得严厉起来，甚至强迫孩子去学校。还有的家长在没有搞清楚孩子不想上学的原因时，就用自己的理解去评价和批评孩子，导致孩子产生负面的情绪问题。
当孩子出现厌学叛逆，甚至不读书了，我一直强调，家长要想孩子真正好转，必须学会区分界限，把属于孩子的事情交还给孩子，放下对孩子的期望，放下替孩子着急，放下替孩子承担。只有家长真正彻底的放下了，孩子才会逐渐的面对自己该面对的事情，孩子才会逐渐的恢复动力。
1.所以，家长平时夸奖孩子的时候要有底线，夸奖孩子时告诉他具体原因，玩游戏也不要让孩子每次都赢，告诉他输了也没关系，不要让孩子总觉得自己是天下第一。
2.▼家长看到孩子这个情况，也在帮助孩子，报了补习班，但是孩子此时的心思已经不在学习上了，爱玩、爱买化妆品打扮自己。孩子的问题想要彻底解决，还需要从根本上找原因。
3.据孩子父亲说，孩子生前曾多次表示自己的作业太多了。孩子父亲指责学校假期作业布置太多，是造成小虎跳楼的主要原因，但是学校表示是经过家长的同意布置的额外作业。
4.结语：每个孩子的性格都不一样，有些内向，有些外向，父母都想要一个活泼外向的孩子，但是家长要尊重孩子的身心健康，不强求。有些小孩不爱说话，不愿与人交流，家长认为孩子只是内向，其实是由很多原因引起，家长要正确引导，不要让孩子一直保持沉默。
5.1、根据原因解决孩子遇到的难题：孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题
也并不是排名较后的学校就没有优秀的学生，环境和老师并不是决定一个孩子学习效果的根本原因。孩子的学习效率和家长的监督在这其中都起着至关重要的作用。
孩子的行为确实需要约束时，家长态度一定要坚定而平和，暴怒对于处理孩子的问题没有任何好处，一般情况下，家长接纳和理解了孩子行为背后的原因，接纳了孩子的情绪并针对情绪加以疏导，家长也就不会生气，不生气，孩子的行为就比较容易引导，事情就好处理了。
从孩子对待作业的态度，就可以知道孩子的学习情况。可以说，孩子的作业本就是他的学习态度。当你翻开孩子的作业本，看到作业本上潦草的字迹、橡皮擦得不干净的明显痕迹以及鲜红的叉叉……等等这些表现，那就是孩子没有好好学习，学习态度特别敷衍。做作业不仅是完成老师布置的任务，更是检验孩子这段时间以来对知识学习的掌握程度，不愿意好好做作业的孩子，很有可能对学习没有兴趣，甚至有了厌学情绪。家长要警惕了，虽然“双减”下关于批改作业的职责明确到了学校，但家长还是要检查孩子的作业情况，这是对孩子学习态度的监督和掌握。花时间检查孩子的作业本，引导孩子自己发现问题，解决问题。
