训练孩子执行力可以从日常生活点滴开始。看一看哪些问题困扰孩子的学习生活的，越具体越好：早上起床程序、晚上睡觉程序、准备上学的东西、做作业拖延、考试焦虑、到邻居家总是和小朋友抢玩具等等。父母应该正确引导孩子，帮助他们减少压力和挫折带来的焦虑。当孩子没有那么大的压力时，他们会逐渐从被动学习转变为主动学习
这是我第一次参加家长学校，通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
许多家庭忽视家庭关系和幸福生活的发展，家庭教育出现知识化和学校化的误区。家庭教育要孩子在家庭生活中拥有走向独立与幸福的能力，从内心生发出一种强大的精神支撑和人格力量。
家长学校课程和文明家庭建设课程实施是山东省昌乐二中立足帮助每一个孩子健康全面成长、密切家校沟通实现家校合力育人的有效实践路径，促进了家庭教育生态优化，提升了家长家庭教育胜任力；家师生三位一体，促进整体发展。
在等发达，***均每300人就拥有1名家庭教育指导师。以我庭教育缺失现状，至少需要70万家庭教育指导师，然而中国目前从业人数仅1万左右，人才缺口相当庞大。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，重智轻德成为家庭教育的普遍现象，导致家长教育缺失或失位。而现在，家庭教育已经成为一个世界性的课题，有80%的家庭存在不同程度的问题，青少年心智障碍、逃课厌学、考试焦虑、亲子冲突、暴力事件、青少年犯罪等，甚至破坏了社会的安定。
而社会是每个人发展的历练场所，它补偿了家庭教育和学校教育的不足。可以说人的很多不足都是在社会的历练中完善起来的。
