泰州高港叛逆孩子全封闭寄宿学校

所以，很多厌学症难以解决的原因，就是经历了厌学思维，厌学情绪痛苦的孩子，出现到厌学行为的时候，其实已经在黑暗和痛苦当中徘徊了太久。而他们以为父母会给予他们光明，但走近才发现这些光明只是他们内心自己的想像。所以，他们唯一的做法，还是继续回缩到自己的想像当中，用自己的想像来跟现实抵抗。但这些被动的行为，进一步加剧了外界，包括了老师，父母，甚至于亲戚对他们的指责。学生厌学肯定有外在因素和内在动力两个原因：也许是巨大的学习压力；也许是不良的家庭环境；也许是呆板无趣的教学模式。在外在因素的影响下学生内在的学习动力丧失，厌学随之产生。我们作为班主任，首先要了解学生产生厌学的真正原因，寻找对策和教育方式，；其次要家校联合起来，父母配合班主任的工作，不要因为孩子厌学而随便打骂孩子；最后要为孩子降低学习目标。让孩子对学习产生安全感和兴趣，使其摆脱厌学的情绪。

据了解，为让《家庭教育指导令》真正起到效果，新乡市的办案官还和市妇联的同志一起对涉罪未成年人监护人召开家长会，由家庭教育指导师从青春期孩子的心理特点、亲子关系、家校沟通等方面入手，帮助监护人分析其家庭教育缺失的成因，引导监护人依正确履行监护职责。

未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力;应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。

孩子上学厌学怎么办，相信这个问题很多家长都在问，而且中国农村留守儿童是非常多的，出现厌学的情况也是很普遍，一些父母长期在外打工，对孩子的管理也是比较少的，一旦孩子出现厌学的情况就很可能导致孩子辍学外出打工，这样对孩子的成长是不利的，毕竟没有接受过良好的教育在外面闯，是需要付出更多的努力才能获得好的生活，甚至最后是一事无成。

3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

有的案件中，由于父母疏于教育，孩子最终走上犯罪道路。在包头九原区院审理的案件中，官了解到该案两名未成年被告人平日的社交圈子比较复杂，由于其父母疏于管教，未能及时发现并纠正、制止子女的不良价值观念和行为，导致两名被告人屡教不改走上犯罪道路。二被告人先后参与实施盗窃十余次。院于是发出《家庭教育令》，对未成年人的监护人进行了训诫，同时对定监护人的失职行为依予以纠正，责令其接受家庭教育指导。