我们可以看到,随着教育现代化的发展,人们更加重视子女的受教育问题。而当前,家庭教育还存在以下问题:部分家长思想观念存在误区,认为教育孩子是学校的事情,家长的责任只是满足孩子物质方面的需要；个别家庭由于家庭成员之间关系不和谐,影响孩子身心健康发展；一些家长对孩子的期望值过高,违背孩子的成长规律,盲目给孩子施压。以上问题仅凭一张“合格证书”来改变家庭教育的现状似有不妥,单一的模板化标准只会掣肘家庭教育的发展。我们面对这样的热点问题需要冷静思考,要从“学校教育应当指导家长”和“家长更应自我赋能成长”两方面回应时代要求和育人旨归。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，并将于2022年1月1日起施行。法律明确：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。所以作为父母，如果教育不好自己的孩子，将来是要被“追责”的！震惊吗？我也很震惊!
高校长首先感谢家长一直以来对学校工作的支持；然后针对中考形势为家长进行了具体的分析；最后提醒家长和学校共同为孩子作好准初三的计划，有效的利用好暑假，为中考奠定成功的基础。学校和家庭要引导孩子树立正确的成才观，专业技术人员、大国工匠同样受人尊重。扶贫先扶志，远大的理想是学生成才的内在动力。
终于放学了，儿子从学校带回来了校服和课本，我按照老师的要求，帮他包了统一的书皮，把所有的文具上都贴好了名字。全部整理妥当后，小书包和便当袋子顿时沉甸甸的，看着孩子的瘦小的肩膀，我忽然觉得有些不忍。
朝朝（化名）同学来到叛逆孩子学校已经4个多月了，我觉得是时候跟他好好谈谈读书的事了，可是，作为叛逆学校心理老师我也不能把自己的意志强加给他，考虑到他是一个比较有责任感的男生，我决定引导孩子将个人的学习和情感的需要联系起来，帮助他树立学习目标。
一边努力为孩子留意一所距离家里近，师资、校园条件都不错的学校；一边努力提升孩子的综合素质，才是父母该做的事情。除此之外，让孩子保持内心的积极和豁达，努力做好自己。父母和孩子有了这样的认识后，人生的发展就不会被学校的条件所左右。
树立“家长是孩子终身老师”的思想，社会上普遍的说是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到起点。老师教的是学问，家长教的是人品。
