另一方面，这部法律更重要的意义在于教育引导。家庭教育多种多样，哪些内容是合适的，哪些方式是正确的？家庭教育促进法作出了一些引导性规定。比如，教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。这些对于提高家长家庭教育的能力，提升公众的道德水平、法治意识具有重要作用。对症下药：家长可联系学校老师询问孩子的学习情况、班级表现、各科成绩等，综合分析孩子的利弊，配合老师指导孩子。充分发挥他的长处，尽量弥补他的短处。初三孩子孩子兰叛逆厌学咋办
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中父母应当应用正确的思想、方和行为教育孩子养成良好思想品行，提高自我保护意识。活动现场，市人民检察院未成年人检察工作办公室主任刘慧晶检察官，针对新施行的《中华人民共和国家庭教育促进》从家庭责任、国家支持、社会协同以及律责任等方面为在场的家长朋友们进行了详细的解读。
1.通过一系列主题教育活动的开展，幼儿了解了眼睛的作用和重要性，懂得了要从小养成爱眼护眼的好习惯。让我们一起呵护孩子的“心灵之窗”，为幼儿拥有一双清澈、明亮的双眼，共同努力吧！
2.从日常活动“衣食住行"帮助幼儿养成良好的生活习惯,奠定坚实的成长基础,从收拾整理书包、穿脱衣物等活动,来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。
3.家庭环境和父母的饮食观念都会影响儿童的饮食习惯，父母要纠正不正确的教养观念，正确指导孩子，营造一个温馨、和谐的家庭环境和饮食环境，让孩子养成健康良好的生活习惯和饮食习惯，保持身心全面健康，预防儿童肥胖的发生。
4.教育改变命运是大多数人都认可的，孩子成绩不好，家长急，孩子更急，但是依靠父母的认知水平给不了孩子建设性意见。每个孩子都是想取得好成绩，但苦于没有掌握正确的学习方、没有培养好学习习惯，所以学倍功半。时间久了就会怀疑自己智商不够，越来越没有信心，陷入恶性循环中。身陷局中又不知怎么破局。
5.总结下来：让孩子快乐地学习很重要。多给孩子—些表扬和鼓励。培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。不做唠叨家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。和孩子多沟通、多交流，全心全意地去爱我们的孩子，和孩子交朋友。
就像我们经常看到很多有良好习惯并学习优秀的孩子，当你问他的父母是怎么把孩子教的这么优秀的时候，他的父母一般都会说“真的没咋管过”，教育的最高境界一定是超越教育的，是处无为之事，行不言之教，是在智慧的层面站在更高的角度来引领孩子！同样面对熊孩子的父母，相信每个人说起教育来都头头是道，教育名堂可以说名目繁多，教育方也各有千秋！这也是“善教者与不善教者”之间的差别！所以，父母不但要懂得教育更要懂得超越教育，从更高的层次来理解和把握教育，用智慧的方去引领孩子，而不是“以力克力”，靠简单的实力对抗，用武力来控制和征服孩子！
当然还有一种可能性，就是孩子在白天的时候身体不太舒服，所以没有胃口吃奶。如果真的出现了这样的状况，那么我们就应该纠正一下孩子的吃奶时间，让孩子养成一个白天吃奶的好习惯。我们可以给孩子居然制造一个相对于安静的氛围，然后把窗帘拉上，让孩子的心安静下来，再给孩子喂奶。
哪怕他只是在画圈划线，有了这个意识且试着这么去做之后，孩子自然而然就会养成记笔记的习惯，当他升入高年级后，他会觉得记笔记是件理所当然的事。
