教程攻略叛逆期孩子不想读任何学校如何弄

那么还有一部分的孩子就会表现出厌学，这属于部分丧失社会功能，不上学，这属于完全丧失社会功能，但凡孩子长期生活在焦虑，抑郁，强迫的环境中，各种心理问题就都会接踵而至。责怪只会让孩子厌学，而孩子又不明白原因。最好给孩子们更多实际的奖励。从孩提时代起，我们就同意，如果我们能读一本书，我们就能得到孩子们想要的奖励。然后让孩子们谈谈他们从书中学到的东西，不管他们说什么都要鼓励他们，以增强他们的成就感。久而久之，他们会喜欢这种感觉，主动热爱学习。

像我们很多80、90后的家长，小时候哪一个不是调皮、犯错了，在学校被老师训斥、打手、罚站马步，回到家又被父母训斥、胖揍，从小到大都很皮实。但现在的孩子，稍微被说两句重话就难受好几天，或者还会来个离家出走，甚至做出让大人更心惊的事。

1.这是学校教育、家庭教育不分的结果。二者的共同目标是育人，具体职责却不同，学校教育的主要职责是对学生进行系统的国家规定课程体系的教育，而家庭教育的核心，则是做人的教育，通过陪伴孩子成长，对孩子进行生活教育、生命教育、心理教育，关注孩子的人格和身心健康成长。因此，对家长进行家庭教育指导，可以依托学校开设家庭教育课程，但必须分清楚学校教育和家庭教育不同的职责，不能把家庭教育变为学校教育的附庸。

2.但是家庭教育往往是孩子成长中必不可少的部分，有些东西是孩子在学校在集体中学会的，但是有一些必须是家长在家里教会孩子的。

3.所以家长们在给孩子选择学校的时候一定要考虑学校的环境，给孩子一个良好的学习生活环境，这样孩子才会健康快乐地成长。

4.可如果让孩子吃两顿饭也太不现实了，对孩子的身体健康成长也不利。所以，有很多学校已经在考虑给学生们安排一些小的点心，让孩子可以以此来垫肚子的问题了。

5.要说感言，我的感想归根结底就是，学校是孩子成长教育极为重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚定后盾，老师是孩子成长教育的培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，大家都对孩子的成长起着至关重要的作用，为了孩子，让

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现在回想初三那段时间，他们的老师都在教他们什么？只是刷题背诵！没有一点新意。孩子这种不喜欢做重复性工作的性格就不愿意了。这或许是他不愿意去学校的一个很重要的理由。

答：这个问题因人而异，主要是看家长的教育理念、孩子的学习习惯，和学校的校风学风、老师的教育方式是否契合。我们一般推荐家长直接带孩子去申请访校或者和学校门口接孩子放学的家长多聊聊，看看是否适合自己的孩子，没有最好的学校，只有最适合孩子的学校。