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晚上饭后个把小时我会留给数学，因为数学需要整块时间去看老师的解题过程和自己做题。最后睡觉前半小时做5-10道逻辑题。至于周六日就是我用来做真题和复盘的专属时间了。就这样，从8月份开始，当我的孕初期症状减轻后，我就按照上述的时间安排进行两轮系统学习，不断复盘错题，日复一日地坚持，在等产检的队伍上也对不浪费时间，书本太厚不方便携带，我就把每天必看的部分用手机拍下来看，确保每日有进度。就这样熬过了几个月的备考时光。为弥补网络教学的不足，在原有课时进度的基础上，阶段性地增加“专题总结复习课”，以保证线上教学质量不打折扣。还可以利用在线编辑文档（如腾讯文档、金山文档等），组织学生把学习收获、疑惑简单写写（日总结、周总结均可，也可以随时有想法随时写），作为老师及时调整教学策略和内容的第一手反馈资料。

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《练习书》的一大特色，是它的题干本身就非常精彩，学知识的最终目的是运用，所以它直接把对知识点的练习放在了真实情境中，是做题，更是运用知识；是练习旧知识，更是学习新内容。效果不止翻了两三倍！

在工作中，很少有人会给你提出建议，然而在这里，专家和指导老师会给你中肯的点评，因此，我把培训当做是一次检测自己是否进步的机会，看作是一次难得的学习机会。只有一个目的，通过培训提高自己的专业水平，见证自己的成长。这么多作业被推荐，是对我最好的肯定。

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1.带题学习是很多老师提供的一种方，可以帮助学生集中注意力，知道自己要找的答案是什么，目的就会明确。这种方也会有利于学习，提前关注需要自我意识的目的，必要时需要意志力的努力，这样可以更积极地学习。