如果是因为年龄小导致的专注力差，比同龄孩子差很多的那种，那么确实可以考虑延迟上学，但如果只是稍微差那么一点，我觉得也不是无解。不管是平常上课还是假期，为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家长认为假期就是给孩子放松的，因此任由孩子晚睡晚起，临开学了才开始着急。其实在放假初期，就应该和孩子一起商量制定出自己的假期计划和作息时间。此时可以循序渐进地将睡觉时间往前提，慢慢向上学时的作息规律靠拢。
这种行为看似是关心孩子，实则是在干扰孩子，让孩子无集中注意力，无静下心来学习。如果家长经常犯这些低级错误，那么孩子的专注力必然会受到影响。只有真正意识到这些行为对孩子专注力的破坏，在生活中尽可能的减少，才能够助力孩子形成专注的习惯。
1.自律这个东西，并非孩子天生所得，想让孩子养成自律的习惯，也并不是一件简简单单的事情，在这个过程中，更多的是需要家长用心的去培养，它不是一天两天就能形成，它更是一个长期持续的过程，考验的就是家长的耐心和责任。
2.为了让孩子以做家务为乐，建议家长可以制作一份家务打卡单，逐项进行打卡，并给予适当的奖励，让孩子慢慢养成做家务的好习惯。
3.3.送启蒙性的玩具。每位家长都希望自己的孩子有一个好的兴趣，所以孩子还小的时候会报各种兴趣班，看看孩子适合什么、喜欢什么，从而侧重以后的培养。送益智类的玩具可以启蒙孩子的思维，在玩的过程中能发现小朋友的兴趣点；送体育类的玩具可以引导孩子多运动，让孩子有个健康的体魄；送儿童读物类产品可以有助于养成孩子阅读习惯，扩展孩子的眼界；送卡通类的玩具则可以吸引孩子的眼球，培养兴趣等等。
4.幼儿园阶段，每天养成亲子阅读的习惯。除了陪孩子一起阅读之外，还要学会举一反三，父母可以提出问题，让他们去绘本中找答案。为了锻炼孩子的语言表达能力，父母要鼓励他们用自己的方式去讲解。
5.需要说明的是，完成学习后，系统会提供一个专注力报告并给出评价，从而激励孩子完成每次计划，从小培养良好的学习习惯。此外，在孩子学习的过程中，系统还会关注孩子的专注力情况，比如注意力不集中、玩手机、吃东西、离开座位等情况都会被记录并给予孩子正向的反馈，能够帮助孩子纠正学习中不专心的问题。
育杰幼儿园还邀请小学一年级的学生在园内讲述小学的生活，消除孩子们对小学学习生活的恐惧；通过园内各种特色活动增加孩子们对小学生活的期待感，在身心上向往入学，做好充足的准备。“我们从德智体美劳等方面培养幼儿形成良好的学习习惯，全方位落实孩子们升入小学需要做好的身心、生活、社会、学习四大准备，为孩子们升入小学打下坚实的基础。”李永琴说。
通过规划一日生活、学习制作美食、开展云端游戏、居家运动和劳动，共同战“疫”，共同成长。培养幼儿在家养成良好的行为与学习习惯，为向往的小学生活储备健康、科学的心理基础。
学习语文本身就是一件枯燥的时候，特别是晨读，能够长期坚持下来的孩子必定语文成绩是不多的。但是更多的孩子都是坚持不下来的，基本上是今天读完明天就忘记了，阅读的能力不行。家长重要的是要提高孩子阅读和学习的兴趣，不要把阅读当做是一种任务，而是一种日常的生活习惯。
