谁都不喜欢被欺负,孩子不还手肯定是有原因的,要么是心理上的,要么是生理上的,作为家长最重要的不是简单粗暴的要求她打回去,而是耐心安抚询问孩子,明确分析出孩子挨欺负的原因。在亲子教育过程中,家长很难控制自己的情绪是导致亲子教育没有效果的真正原因,家长们主动去参与孩子的学习和生活这是一件好事,但是很多家长却没有办法做到心平气和,在孩子犯了错或者不好好学习时,家长们的情绪会变得暴躁,对孩子缺乏包容性,久而久之就造成了孩子的排斥心理,他们宁愿家长不要干预自己的事情。
2.切实加强学校专职家庭教育教师队伍建设。全市中小学、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训的内容,将家庭教育指导作为班主任岗前培训必修课程,提高班主任的家校合作共育能力。逐步推进中小学校专职家庭教育指导师持证上岗制度。到2022年,全市中小学校、幼儿园至少配备1名专兼职家庭教育指导教师;到2024年,全市中小学、幼儿园拥有专职家庭教育指导师占比达30%。
父母对孩子在学业规划中的指导包括两个方面:一是入学之后对学校和专业的认同问题。那些没考上理想大学的同学,或者报志愿时没经过深思熟虑的同学,对大学充满了不切实际幻想的同学,会跟父母抱怨,产生消极情绪或者厌学,家长帮助学生一起正确认识自己分析专业发展前景,坚定孩子学习的信心,明确未来的努力方向。
两翼是指整合家庭社会资源,协同共育生命成长。加强家庭教育指导,构建社会共育机制。其中家庭教育是重点,学校通过扎实有效的家长会、富有实效的家庭教育专家讲座、深入家访等活动,提升家长教育认知,引导家长掌握科学的教育方式,形成步调一致的教育理念,促进学生健康成长、幸福成长。
因为注意力分散、记忆力差,思维表达能力差,导致小白学习成绩也非常差,考试试卷经常留白,一点也不会做,还出现了严重的厌学心理。家长意识到如此下去孩子的前途就毁了,于是,决定带孩子到医院检查。
为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平,形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长,推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求,结合我镇家庭教育的实际,制定我校20__年家庭教育工作计划。