今天王校长给大家分享了陶行知和他的孩子们的故事，虽然是一个一个的小故事，但是其中蕴含着大道理，尤其是在当今双减背景下。陶行知注重培养孩子的习惯，强调“生活教育”，和亲子之间高质量的陪伴。我们在教育孩子的过程中，往往有很多功利心在里面，没有随时、随性、随意、随喜教育孩子，作为父母，往往不顾孩子实际情况，逼着孩子学一些他不爱学或者和他年龄不相匹配的东西，这恰恰打消了孩子学习的积极性。现场，甘露镇中心幼儿园校长蒋思姣、老师李艳梅作为主讲人，她们以2022年1月实行的《家庭教育促进法》为背景，通过幼儿园教学中孩子与父母、孩子与老师、孩子与孩子之间的真实案例，深入浅出地讲述了家庭教育，特别是父母的影响对培养孩子性格的塑造、对孩子好习惯养成、对孩子人格的培养的重要性，并引导家长设身处地感受不同教育方法对孩子想法的影响，自主辨别何种教育方法更适合孩子，从而启发父母去接纳、包容孩子的错误，用真诚、耐心、爱去鼓励孩子改正错误，健全人格。
另一个方面，孩子们学习不堪重负。我们经常看到好多孩子，还没有上初中就已经开始厌学了。其原因是孩子们的学习积极性与学习快乐，被极大挫伤了。
1.儿童青少年厌学的心理治疗厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。对于儿童青少年厌学，只有深入了解了孩子行为背后的缘由时，才可能理解孩子，只有走进他们的内心世界，才能与他们携手走出困境。根据儿童青少年厌学的不同原因，采用不同的儿童青少年厌学的心理治疗方，以下是几个特殊案例的有效的儿童青少年厌学的心理治疗方。
2.对于刚刚入学的孩子，家长可以积极鼓励孩子上学，比如可以对孩子说“宝宝长大了，要去上学了，可以交到很多新朋友，还可以去学习很多知识，会越变越聪明呢，好棒呦”。
3.随着天气一天天转凉，妈妈同学想偷懒，爸爸同学主动请缨由他送孩子，怎么送？只要不是走着去，怎么都行。曾在网络上看到不少爸爸送娃上学的尴尬场景，总结了下面三种，看看你家中了吗？
4.究其原因，很多时候不是孩子不想离开妈妈，而是妈妈离不开孩子，亲子之间的界限感不清，一直生活在孩子的世界里不愿离开，再往深里想，是妈妈不舍得丢掉自己对孩子的掌控感。
5.由于缺乏行为或外表，孩子可能不愿与孩子接触，甚至排斥他们。这时候，孩子容易产生负面情绪和自卑感，孩子无很好地处理人际关系，使他们不快乐，被欺负和被挤走，孩子自然不愿上学。
身边是不是也有人经历过类似的遭遇？他们都是怎么做的，他们是不是都完蛋了？孩子青春期讨厌上学如何教育，一定要稳下来，稳是改变的定海神针。如果稳不下来，可以先找个安静的地方呆一会。
当然不是了。明确主次之后，要和孩子聊一聊，让孩子搞清楚几件事：为什么要上学，为什么要写作业？要让他有责任感，明白作业就是孩子自己的责任，写或者不写的后果孩子是要自己去承担的。这样，既能提高孩子的责任感，家长也不至于太累，总是越俎代庖。
或者家长总是在孩子未表达完全就满足了孩子的需要，孩子就说话偷懒、嘴巴不愿使劲。久而久之，唇舌力量更达不到锻炼，恶性循环。
