学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让英文学习真正起到“普及作用”，而不是“精英化教育”，让大多数孩子在应试英语学习下彻底讨厌英语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上英语？校外机构有没有能力，让孩子爱上英语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）从学生时代开始，为了获得更高的分数，更好的学习效率，到工作之后，为了获取更高的劳动报酬，更好的晋升路径，我们都在有目的性的去实现自我价值。尤其是步入职场之后，在现如今的年龄，大部分时间都被工作占据，或者在为了提升工作技能而学习。
这本“食商宝典”——《健康小吃货》是个好帮手，它是专门帮助孩子认识和了解各种食物，促进孩子养成健康饮食习惯和良好生活习惯的食物大百科，书中不仅用孩子能理解的语言介绍各种食物背后的科学和小秘密，还会告诉你们这些食物都有什么优点和缺点，怎么吃才能既美味又健康。书中还附有健康小零食制作方，让孩子在获得美食知识、茁壮成长的同时，还能自制健康零食。
“强大的父母不是蛮横的父母，也不是鸡娃的父母，而是理性的父母。”孙云晓说，广大父母在国家和全社会的支持下，自觉地承担起家庭教育的主体责任，努力按照家庭教育促进的要求去做，用心陪伴，为孩子做榜样，发现孩子的潜能优势，尊重孩子的权利，支持孩子走适合自己的路，不断学习成长，就是强大的父母。
那到底什么是正确且有效的教育方呢？艾丽卡·雷斯切尔的《优质父母教养实践指南》为我们提供了很多思路和实践方，主要讲述了作为父母不仅需要根据孩子大脑发育的特点，因材施教，还要学会转换视角，经常反思自己的行为、改变自己的行为，才能帮助孩子养成良好的习惯，从而建立起美好和谐的家庭关系。
家长经常在孩子面前表现出过度攀比的行为，孩子一旦效仿后，养成了爱攀比的坏习惯，老师可能会对学生“另眼相看”，对未来成长会造成更大影响。随着学生年龄的增长，行为习惯很难改变。
汤泡饭是让宝宝快点吃饭的“绝招”，但是这一招却不适合经常使用，引导孩子养成良好的用餐习惯才能从根本上解决孩子不好好吃饭的问题。充足的营养摄入，是孩子成长发育期，非常值得父母关注的问题，在孩子的吃饭问题上，家长不能随意敷衍。
