增强角色意识。通过对近些年校园“小转大”案事件发生的深入分析,我们发现“小转大”发生的场所主要还是集中在寝室和公寓。类别也较为固定,主要有故意伤害、故意损毁财物、寻衅滋事、聚众斗殴等几类案事件,都有着较为明显的暴力性特征。这其中,又以寝室故意伤害案事件最为突出,其次是公寓楼内的寻衅滋事。多数“小转大”都是在首次纠纷矛盾发生之前,双方就有过结,甚至积怨已深,当矛盾积累到一定程度,便成了案事件的导火索。为此,辅导员正确定位自身角色,把各项预防工作的重心放到神经末梢单元即寝室,不可过于自信,也不可听之任之、放任不管,务必时刻绷紧“不出大事”这根弦。学校班级平时要注意加强友善教育,积极营造团结友善,互帮互助的良好风气,加强宣传指导,老师班主任需要关注每一位同学的学习状态,把关怀给予到每一个人,学习不好的同学更要多加鼓励,预防校园暴力的发生。
首先,安全部负责人带领全员学习题为“遵守安全生产、当好第一责任人”的安全月宣贯材料。随后,项目经理和项目书记结合施工现场情况和进度安排,分析新形势下本项目安全管理工作重点,健全及深入落实安全生产责任制,推进“监管分离”、做实“分级管理”,确保项目各级管理人员履行好“一岗双责”,确保“打通安全生产最后一公里”在项目落地。会议结束后,项目部给一线作业人员发放防暑降温和端午节慰问品。
售后老师们还会根据讲师的课程目录耐心的给学员进行排课,为了保证课程能够合理安排,学员按计划学习,他们还会去和讲师对接课程进度。
疫情就是命令,防控就是责任。因疫情原因,药学专业部分外聘老师及本系范佐旺老师居家隔离。系部全面启动应急响应机制,针对出现疫情的班级转变教育教学模式,学生到教室统一进行网课学习。为保证疫情防控期间教学进度和教学质量,基础医学党支部积极行动,探索“直播+辅导”混合教学实施渠道,确定重点、制定计划、条件保障等内容,马上联系隔离老师,汇总教学课表,动员支部全体党员,选择自己的空闲时间,对各时间段课程班级进行辅导督查,维持课堂纪律并给予学生必要帮助与指导,保障教学秩序有序进行。
最近上海疫情防控形势严峻,封校状态,无线下辅导情况下,预科生学业帮扶团队及时调整为线上辅导方式,通过电话、QQ、微信、腾讯会议等在线方式与学生沟通交流,及时掌握学业困难学生学习、生活及心理状态,制定学业提升计划,为学生提供及时的指导和帮助,帮助学生尽快跟上学习进度。
此次专题授课,内容贴近工程实际,案例详实,对于项目进度控制重点、难点更是讲解透彻、清楚,具有很强的指导意义。大家纷纷表示,此次培训提供了一次宝贵的充电机会,受益匪浅,感触颇深,在今后的工作中要加强业务知识学习,提升项目管理能力,为集团“项目建设铸精品”贡献力量。