宿州萧县专注叛逆期孩子机构

2024-06-02 14:44:48   

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孩子厌学的背后一定隐藏了原因,这是需要各位家长注意的,可能孩子正在面临生理问题或者是心理上的问题,如果不能及时发现这些问题并且帮助孩子解决这些问题,那么对于孩子的学习就会造成很严重的影响,厌学是一种常见的学习心理问题,尤其是在中小学生当中普遍存在,那么孩子出现厌学心理家长该怎么办?

1.厌学症并不是不能治愈的,只要追根溯源,查到孩子厌学心理背后的原因,就能得到良好的治愈效果,父母可以在平时孩子学习的时候多关注孩子,适当的帮助一下孩子,在孩子取得进步后,给予给到孩子鼓励,让孩子信任自己。

2.有一次,一位满脸焦虑的年轻妈妈带着瘦小的三年级男孩儿到我面前。讲了套说辞。我于是就请妈妈回家把孩子整个做作业的过程录音发给我听,前20分钟,妈妈和孩子相对平静,只听妈妈断断续续在催孩子快点,20分钟后,妈妈嗓门越来越高,尖声失控。(这个孩子厌学的根本是恐惧,恐惧的原因是妈妈情绪的失控。失控的原因:一是妈妈不懂如何陪孩子做功课,如何引导。二是爸爸在外做生意常常不回家,母亲心里有很大的怨恨。其实爸爸对孩子学习要求不好,也不认为孩子有什么问题,但是因为没有安抚好太太,孩子就遭了殃。

3.首先,不要过分责备孩子,尤其不要把老师的抱怨直接传递给孩子。孩子打人的原因可能和我们大人推测的不一样。如果一味地责怪她,可能会让他觉得委屈,不被理解,与父母的沟通渠道关闭。这样,父母就无理解孩子犯错的真正原因。提醒家长,你的猜测不一定是孩子心理的真实想。此外,过度责备会使孩子对学校产生敌意、厌学,也可能在孩子心中留下阴影。

4.在中国教育体制的背景下,孩子厌学的情况流传于家长和孩子的情绪中。比较突出的是孩子长假结束回学校准备新一轮的学习计划时所形成的厌学症。孩子厌学的形成有其自身原因,也有来自于家庭、学校和社会的外部因素,具体包括:

5.如果孩子是心理压力大,家长可以改正一下教育方,别给孩子施加太多压力。要学会给孩子减压,找到厌学的真正原因才能从根本上解决问题。

3.在学习方式上,以探究式为主,高中历史教科书会提供大量材料,包括文字材料、图片材料、数据材料、图表材料等,要求我们通过探究式学习读懂材料、理解材料、从材料中得出结论以提出问题。目的是训练我们历史思维的发散性、求异性、深刻性,最终达到“学史明智”,培养创新精神,提高分析问题、解决问题能力。

纽扣家庭教育指出:“孩子学习成绩差,主要原因在于存在厌学的情绪、缺乏学习的兴趣。当存在厌学的情绪、缺乏学习兴趣时,在学习方面,孩子的脑细胞是处于抑制状态。在抑制状态下,报再多的补习班、看再多的学习方和技巧都等于0。”

心理承受能力弱。小c的女儿不愿面对课本,不愿与同学交往,出现了厌学的表现。主要原因是由于不适应高中的学习生活,成绩不理想,心理落差加大,挫败感严重,导致出现了焦虑情绪。出现这个情况的孩子往往是适应能力差,心理承受能力弱;出现问题不是找原因,想办去解决,而是开始打退堂鼓,逃避现实,甚至厌学。

长期的学习动力不足乃至厌学,会导致很多问题,诸如逃学、结交社会朋友、迷恋网络甚至引发暴力等。产生这些问题的原因很复杂,有社会原因,有家庭原因,有学校原因,也有孩子本人的原因。

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