【了解详情】孩子叛逆特殊学校怎么办

这个学习机可以形成学习数据让家长参考，也可以及时地“监督”孩子在做什么，不过孩子高年级后我不建议这样“监督”，小时候还可以。家长多看看孩子的学习数据，抓一下孩子的学习弱项，这样会事半功倍哟！我在挑选学习机的时候发现，其他品牌的学习机或者平板电脑、手机等有很强的便携移动性，会导致孩子趴着、躺着学习，缺少严肃的学习氛围。

小学毕业那年，林晓考上了南阳市22中，刚上初一的时候，得到一个消息，说家长有条件的话可以将孩子送到新加坡去上学。

1.一个妈妈写信说，儿子上中学后，再也不肯对她说心里话了，她没有办知道孩子想什么，很焦虑。我回信说，这是青春期的必然特点，孩子必然要刻意与父母保持一定的距离，那样才能保证自己的独立空间，做父母的没必要去做孩子肚子里的蛔虫，什么都要知道。

2.阅读变成和吃饭、喝水一样，顺其自然的事之后，家长就不会再焦虑了。正是因为家长太过于关注孩子的成绩，把阅读当成了提高成绩的手段，才让孩子觉得阅读是一件很痛苦的事。马斯克在解释读书的问题时，也是通过区分差异，找到原因的方，让我们明白了，学习和上学的区别，学习是主动性的，上学是被动性的，两者之间如果能协调成是主动性的学习态度，上学也就和学习一样轻松和可操作了，家长在辅导过程中也就不会觉得困难，统一了学习目标，学习这件事就不难了。

3.但是不论教育部门如何改变，还是有一些家长钻牛角尖，比如之前学生上学都是划分区域上学。那时候就有很多家长为了能让孩子接受好的教育，在一些优秀学校周围买房子，就是因为这个，导致一些地方房价暴涨，同时也出现了学区房的这个东西。

4.家有上学娃，家长没有焦虑情绪是不可能的，毕竟时代在飞速发展，孩子们的竞争也越来越激烈。如果孩子天资聪颖，家长们无论是在财力还是精力方面都要轻松很多，但如果孩子学习成绩一般般，家长不得不要借助外力，想让孩子多一些竞争力。

5.少部分家长对此表示支持，他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话，按照现有的教育形势和社会现状是不合理的，强行让孩子上学，对学生未必是好事。

就笔者而言，说句心里话，我还是羡慕下半年的孩子，可以晚一年上学，我家男孩，平时觉得发育挺好，一跟同龄的女孩在一起玩，感觉自己养了一个傻瓜。

孩子觉得有焦虑的时候，身体实际上，就被情绪控制了，这种情绪阻断了孩子做出正常的思考。家长，要冷静的引导孩子，帮助孩子放松下来，焦虑情绪，不是写在黑板上的粉笔字，用板擦能擦除的，需要反复，多次的引导纾解。

孩子如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在孩子入学前，家长应该向他们介绍学习情况，说明入学学习的意义，学习中有趣的事，读书的好处和乐趣等等。使孩子渴望上学。家长用各种办激发孩子的学习兴趣，而不能用恐吓的方使孩子在未上学之前，就对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子顽皮，就威吓说：“你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你站黑板”，“你要是调皮，老师就不会要你”。这种把老师比作可怕的对象的教育方，会使孩子害怕上学，激发不了孩子上学的动机。