专家们认为，严重影响儿童身心健康的发展有五个方面：一是打骂体罚孩子，使孩子身心受到摧残；二是家长期望过高，儿童学业负担过重；三是对孩子过分溺爱的保护，导致孩子人格发展的偏异；四是家长认识的偏颇和社会不良思潮的影响，导致孩子厌学、弃学和辍学现象严重；五是虚假的广告宣传和大众媒体的管理不善，给家长和幼儿带来某些负面影响。所以在孩子阅读的时候，父母真的没有必要时不时就要苛责他、管着他。在图书馆常常能看到这样的情景：家长正在绘声绘色地为孩子读书，宝宝却忽然站起来转圈圈去了。家长很是生气，非要把孩子“抓”回来，“按”到自己身边，坚持把故事读完。
综上所述四点，孩子抑郁焦虑，家长先反思自己，是不是在孩子成长的路上做错了，然后分析一下孩子出现问题的根源，根据原因对症下药。面对焦虑压抑的孩子，真正的了解疏导孩子情绪要比粗暴制止有效得多，这一观点家长你认可吗？
孩子的兴趣一定要培养，未来社会更加注重孩子的特长了，学习好不是一切，爱好对于一个人的重要性，不仅仅是为了以后赚大钱，爱好可能是陪伴孩子一生，改变孩子性格，提高孩子自信心，让孩子热爱生活的一个重要。
总结：笔者认为，不管是什么时候都应该指导学习的重要性，当你感到悲伤痛苦的时候，最好去学些东西，学习会使你永远立于不败之地。我们努力了也许不会成功，但不努力一定不能成功。
突破方：通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动，使课堂气氛活跃起来，让学生在轻松的气氛中认识到学习的重要性，深刻体会到“学习点亮生命”。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活，学习就是给生命添加养料。学习与生命同步，在不同的阶段，有不同的学习任务和要求。这既有利于培养学生的归纳理解能力，从而有效突破学习的重要意义这一教学重点，同时还培养了学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。
也有不少网友认为，初中学生还未意识到学习的重要性，思想也不成熟，突然被过早分流到职高，可能会埋没一些人才，谁能为孩子本可能实现的美好人生而“买单”？
