其次，通过阅读大量书籍向古今中外各种先贤大能学习，通过与他们思想上的碰撞，形成属于自己的先进见识和认知，以达到提高自身能力的目的。第三，学习的过程之中要勤于思考，论语有云：学而不思则罔，思而不学则怠。一味的学习，不知思考就无法将所学的内容转化成自身的能量。每次一提到孩子的学习成绩，家中有娃的家长们话匣子就打开了，常常听到的都是孩子不爱学习，学习成绩不好，各种补习班都已经给报了，成绩孩子在班级倒数...等等。
家庭教育的重要性，伴随一个孩子的出生，随之而来的即是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题，孩子是家长的一面镜子，成长的如何完全取决于家长的言传身教，好的家庭教育应该是怎样的？
又如，家里有大宝和二宝的一个家长发了一段孩子在家中的自主游戏视频，教师便就家长观察两个不同年龄孩子玩同一种游戏材料时表现出的差异，与家长一起分析大宝和二宝的不同行为分别意味着他们有怎样的学习与发展，家长应该如何给予不同的回应。再如，有家长发了孩子在家玩“过家家”游戏的视频，并提出了一些疑问，教师便向家长解读了角色游戏是对成人生活的反映以及它的象征意义……这样的沟通真正体现了家园共育的理念。正因为家长对幼儿园课程的了解、参与和认同，才能在特殊时期得心应手地把幼儿园的做向家庭迁移，体现出家庭教育与幼儿园教育之间的和谐。
当孩子出现哪些问题或者犯哪些错误的时候，大多数的家长都会不分青红皂白的将事情的原因全部推给孩子，而这样的行为让哪些想要辩解的孩子失去辩解的动力和欲望，因此家长的误会也就越来越深。其实孩子就像面镜子，犯错的同时也能照出家长教育方式的失败，所以家长在孩子出现问题时也要反思自己。那么家长该如何去教育孩子呢?
首先，跟家长的教育脱不了干系。有些家长太过焦虑，也别看重孩子的分数。所以一个劲儿地给孩子传递分数的重要性，孩子不知不觉就会陷入追求高分的死读书的模式里。而且，当孩子取得一定的成绩时，有了骄傲自满的情绪，家长又没有及时纠正孩子。当孩子看不起同学，不跟学习差的孩子玩的时候，有不少家长甚至还觉得孩子做的对，告诉孩子就应该跟学习好的孩子玩。
亲爱的家长朋友，当您的孩子学琴在一年半左右，您是否发现孩子逐渐也许是突然出现厌学、烦躁、排斥钢琴学习的情况？
