在学习方面，即科学文化知识。端正个人学习目的学习态度，大专三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力应用能力和创新能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。手册依据各学段学生身心发展的特点，通过对学生在学习和生活中的行为进行规范和约束，力求通过训练发现问题，总结问题，改正问题，并达到提高学生学习品质和提高学习成绩的目的。
有些孩子对学习态度不认真，父母很着急，于是为了推动孩子的学习发展，会选择施加压力给孩子。为的就是让孩子有紧迫感，让孩子意识到学习的重要性，让孩子有学习的动力。
1.此外，家长要做一个积极倾听者，真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉，家长可以给他合理的回应，告诉他：“我能感受到你的焦虑，我能够从你的表情、你的姿势，感受到你的紧张，在这种时候，大多数人都紧张，那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说：“有什么好紧张的啊，紧张有什么用啊，你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张，反而加重了他的焦虑情绪。
2.还有的学生是心理成熟相对比较晚，多半是男生比较多。中小学时代的男生明显没有女生心智成熟，意识不到学习的重要性。
3.这应该是学习方的问题，很多家长都知道宝宝识字的重要性，也知道孩子三岁以后形象思维发展，他们的记忆是以图片的方式为主。这时的孩子会本能地产生对识字的兴趣，但是家长容易在教育孩子的时候产生一些误区影响孩子。
4.家庭、学校、社区是相互联系和相互推动的，家庭教育指导、学校生活参与、家校互动沟通、社区融合协作。单一化、封闭式的教育，终将会被更为开放、更为丰富的学习方式取代。本次北京之行，项目组老师们更深切意识到了学校、家庭、社区建立“三位一体”教育合作方式、形成教育合力的重要性。蓝图正绘就，奋进正当时。市中家校社共同体项目组的老师们将努力构建家校社合作共育的新格局，共同普写家校社合作育人新篇章。
5.通过对雷锋精神的学习让我收获不少体会，自己思想上有了提升，行动上有了作为，正确认识到了帮助他人的重要性。在参加学习雷锋精神主题活动、参与青年志愿服务活动，深感自己得到了锻炼和成长，让我对未来有了更多的期待，虽然想要实现内心的愿景需要付出不懈的努力，但我相信有着这份坚定信念能够让自己逐渐成长为对社会有益的人。
中国有句谚语：“男人害怕走错路，女人害怕嫁错男人”，现在我明白选择职业的重要性，对于现代人来说，未来进入什么样的职业，根据大学学习什么样的专业有很大的不同。
这是一个最重要的前提，如果孩子的学习态度不改变，无论如何也不可能取得一个好的成绩。试想一下，每天在学校里孩子都不认真学习，甚至还给老师调皮捣蛋，怎么能获得老师的认可，对孩子多费心呢？家长要努力一些，让孩子明白学习的重要性，不要把学习不当回事，白白耽误了自己的未来。
其实，阅读的重要性绝不仅仅在于此，这只是针对语文这个学科而言的。真正的意义在于，初中的孩子，最容易在课外阅读中，激发出学习的兴趣，变小学阶段的被动学习为主动学习。这才是课外阅读的最大的意义。
