当孩子上小学后被欺负无力还手，当孩子无法进行正常的社交，当孩子上小学后也没有能力跟上学习，当孩子该坐住时根本坐不住……这时再来究其原因，可以说，为时晚矣！以曾经的带法和内在的能力，把一个沉迷电子产品的孩子从其中拉出来，当年你都做不到，现在又谈何容易？！在作业上要协同，按照《意见》要求，学生回家后要“完成剩余书面作业，进行必要的课业学习”；在全面发展上要协同，《意见》要求“开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动”；在习惯养成上要协同，《意见》要求“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯”。
此次我区举办的小学数学教师培训，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我豁然开朗。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。活动虽然结束了，但我们还在思考着，今后，我将在实际教学中不断反思、不断积累，摸索出一条有利于孩子们长远发展的路。
1.身为朝阳一所普通小学的家长，虽然孩子刚刚上一年级，这位妈妈已经在考虑怎么让孩子顺利考上理想的中学了。试问，在这样的情况下，妈妈能不焦虑吗？
2.讲座的开展，使同学们进一步认识到心理健康的重要性，提升了排解情绪焦虑、调节心理平衡、消除心理障碍等自我抗压、减压能力；更加有效引导了同学们以更加健康积极的心态面对今后的学习、生活，健康快乐地成长。
3.如果家长和孩子仍然处于极度焦虑和紧张情绪状态，可以一起试试下面这个方，不仅可以调节情绪，还可以促进亲子互动。
4.实际上，这类学习之所以不想学习，往往是因为自己展示出比同龄人更加优越的天赋，尽管这类天赋没有在学习上展现，但是已经足够满足他们现下所需的优越感，因此，才会低估了学习的重要性。
5.家长们也不要太过于焦虑，首先要稳定好自己的情绪，才能调节好孩子的情绪，毕竟从小学到初中，孩子的学习压力有所增加，而且周围环境有了大幅度的改变，会让孩子更有压力感。
比如，当你急着要送孩子去上学，可是孩子磨磨蹭蹭不起床的时候，你的愤怒情绪可能油然而起，别急着发脾气，尝试去看到这种“愤怒”。
我的成绩并不好，高考算是发挥不错的一次。因为，我不学习，不努力，不上进，根本没意识到学习的重要性。当然，再来一次也是这个死德行。在这种情况下，我的智商支撑不起我拿到好的成绩。所以，我的智商不高。
望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，但在家庭教育中父母到底该做什么呢?双减策的调查报告显示，73%的受访家长表示很焦虑，因为自身的能力很难管理和辅导孩子学习。网络上经常传：“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。”
