而学习成绩，这个是孩子的事情，在学习成绩里包含了很多孩子的信息，孩子的学习能力，孩子的自律能力，孩子的学习内动力，孩子对于学习正确的认知，成绩只是代表孩子在这一段时间里，对于学科知识的掌握，了解，理解程度。生活即教育，处处是课程。在课程的探秘中，老师秉持着让孩子亲身探究，自发的发现问题，解决问题，在这一过程中不断地培养孩子们的自然科学探究能力，激发孩子的学期兴趣。在发展多元化能力的同时，进一步爱上自然，爱上探究。
带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
家长堵在校门口不让送餐车进学校，可学生们还在校内饿着肚子，校长得知情况后去协商，让家长们别堵门，让送餐车进学校。进了学校后，送餐车依旧在为孩子们提供饭菜。可校长却表示：“我的学生都在医院了，我不是一个好校长”。
在孩子的成长中，父母是孩子的启蒙老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用，应当高度重视和发展家庭教育，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。西南街道中心小学积极响应习近平总书记提出的“注重家庭、注重家教、注重家风”的号召，积极开展各种家庭教育活动。
在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
给孩子找学校是我们全家比较头疼的事情了，我们家经常因为孩子的问题而争吵，孩子动不动就离家出走，婆婆又一味惯着孩子，小时候我们工作忙就是交给婆婆带着，后面到初中我们发现孩子越来越不成样子，想去教育孩子，但婆婆就是要在中间阻拦，丝毫没有意识到孩子因为他们变得已经难以管教了。我和老公也很后悔，对于孩子的叛逆我们肯定是有责任的，现在我和老公想弥补之前的过错，就开始在网上查叛逆教育学校的全国排名。
