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青少年特训学校咋办

每每家长会学校炫耀完学校的师资力量就完事了,初三高三,学校看学生成绩从初二高二轮翻动员孩子艺考,而美术音乐跳舞……学校并没有师资力量,就会鼓动孩子及家长花大价钱去外面培训,考上的话学校得政绩,培训班得名誉……孩子毕业出来有多少孩子能进学校工作?几乎都在灵活就业者。总的来说,家长需要更多地站在教育的立场上来处理这类问题,和孩子深入地沟通一下,听听孩子的真实想法。如果学校有问题,我们可以换个学校,如果老师有问题,我们可以和学校沟通解决,如果孩子有问题,我们就需要倾听孩子的声音,找到问题所在,再帮助孩子一步步解决问题。

九、教育孩子学会感恩社会、老师、父母和亲人。依照学校的安排,每学期各班进行感恩方面的主题班会,收到了一定的教育效果,作为家长同样教育自己的孩子学会感恩。

问:我们家孩子就读于康庄美地第二小学校,今年开学上二年级。我们家只有三口人,我和孩子爸爸白天都要上班。此前,孩子读一年级时由于放学时间太早,我和孩子爸爸都没有办法接小孩放学,就委托附近一家教育机构接小孩放学,并托管到我下班去接回家。现在由于“双减”政策,该教育机构关门,但学校并没有延后孩子的放学时间,我和孩子的爸爸都没有办法去接孩子,从孩子放学到家长下班的这段时间,孩子的看护问题怎么办?

学校的教育赋予孩子成长的能量,家庭的温暖给了孩子成长的动力,家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。

进取配合教师和学校。教师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要进取配合教师,配合学校做好工作,即使家长认为教师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应当进取引导,从教师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任教师,不喜欢教师教的这门课,最终受影响的还是孩子,如果觉有什么地方不妥能够直接与教师沟通,我们学校开通的XX就是家长与学校沟通的最佳桥梁。

视频中,家长言之凿凿地说,“孩子交给学校,责任就在学校。孩子的生命,由学校全面负责”。孩子幼小,缺乏自我保护能力,家长忙于工作,很难兼顾。

后来我们问了詹老师才知道,这个孩子中午可能没有午睡,下午第一节语课的时候一直打瞌睡,而詹老师又在讲解一篇重要的课文,于是便让他站了半节课防止打瞌睡,结果这个孩子回家就跟家长说了,这位孩子的妈妈便找到了学校,说詹老师给他的孩子穿小鞋,有违师德。

可能很多时候,出现这个事情,家长怕闹了以后学校在对孩子不好!事实上,如果家长不发生,孩子意味着有跟强的情绪会被压制!

(责任编辑:王毅 CN096)