开学前请家长协助幼儿园，把孩子放飞的心收回来，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，不沉迷看电视、玩手机等坏习惯。学生在家长的指导下，科学合理使用电子产品，使用时间不能过长，更不能影响学生的正常作息。家长和孩子要提高自律性，加强其自我管理和约束，不得借由上网课而沉迷网络和电子游戏。
我是二一班xxx的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
就好像只要他们把他们的孩子送去了学校，一切就是学校的事情了。被学生举报，学校假期补课失败，他们恼羞成怒。联名在家长群里接龙申请学生“自愿”补课向学校施压，嘴上说着老师们不愿加班，是老师的错。（真不理解。）一边打电话给不愿联名的家长，一边让这些家长把自己的孩子的手机控制好，不让孩子接触到任何与外界联络的机会？这究竟是在为了自己孩子的未来好，还是打着为孩子好的名义变相囚禁？只不过是自己不想管孩子，想着把孩子送进学校就万事大吉了。
这个时期，孩子的适应性很强，语言适应能力也很强，因此不少家长们担心孩子长大了适应慢，就早早把孩子送去了国际化学校。这样孩子就能够很快跟上国际化学校的节奏、掌握好语。
如果老师对孩子体罚或变相体罚，我们该怎么办？如果遇到老师布置大量机械性、重复性的作业影响孩子休息，学校管不管？
后来孩子不管怎么学习，也无提高自己的成绩，就开始放弃了，上课的时候，也不听讲，他在下面看小说。再到后来就开始逃课，去街上逛街，去网吧上网。孩子的叛逆越来越严重，我们家长也担心起来了，学校老师也给我们打电话，叫我们把孩子带回家教育，但这样会耽误孩子的学习，想让孩子的叛逆行为改掉，还得想彻底解决的办。
