南京建邺叛逆期孩子教育学校

我顿了顿继续说到：“孩子已经上一年级了，要给孩子讲讲小学生的规则，让孩子慢慢上道儿，同时还要让孩子分清老师的行为哪些是关爱，哪些确实是施暴，虽说现在使用暴力的老师很少了，但也得让孩子有保护自己的能力，如果不舒服了要大声说出来，要及时告诉爸爸妈妈，既不能让孩子误解老师，也不能吓唬孩子让孩子一味地顺从，这个度的把握是需要学习的，我一直学习就是在修这个度呢。”其实到了高中阶段，孩子基本对自己的兴趣爱好有了一个大致的方向了，那保留1-2个即可，都学对孩子来说反而是一种负担。如果孩子学习成绩暂时跟不上，可以考虑上一些课外辅导班，等孩子学习成绩提升上去再逐步减少辅导班的次数。

有的家长感到教育无力：我没有文化，我不会教育孩子，老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子；孩子送到学校就全靠老师了；我只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了；

1.去年0月，翟老师把没有得A的学生留堂罚抄作业，其中包括妞妞。妞妞爸爸没有按照学校规定登记，直接闯入学校接走孩子，认为自己孩子没必要得A，也不认可老师对孩子的体罚方式。

2.叛逆孩子成长学校认为不要常常给孩子压力，你的每一句“我都是为了你好”对孩子来说都是枷锁，捆绑着他们按着你的想前行，做着他们本不愿意做的事，等到超过他们的承受的限度，叛逆的青春会让你知道他们是什么颜色。

3.刘女士见到孩子之后放声大哭，还好两人平安，要不然一个家庭可能就发生了毁灭性的打击。相信孩子的家人现在万分后怕，假如孩子的父亲能亲手把孩子们送进学校而不是着急离开，假如平时跟孩子多多沟通，也不会让孩子叛逆、厌学，而不能及时发现。

4.钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说，针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学期的观察和对孩子的了解，发现孩子与新初一相比，有一些变化，而且有可能正好有机会，可以上门为家长和孩子做一些帮助。

5.为了让每个家庭能够有更充裕、更自由的时间去支配和安排周末家庭生活，陪伴孩子，共同成长，学校承诺，周末作业的布置量控制在半天之内。余下时间，学校倡议爸爸妈妈们，减少课外培训班，和孩子来共同度过“阳光一整天”：或徜徉大自然放松身心，或积极参与锻炼增强身体素质，或积极参与社会实践开拓眼界，或开展家庭主题学习活动增长知识，让孩子在其乐融融的家庭温暖氛围中，更加和谐灵动地成长。

是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪；要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方。

要知道孩子未来在哪所学校上学也关系到以后的命运，除了分数线之后，我们还应该认真考察每一所学校的设施以及风气，这样就能够确保孩子在未来的三年时光里能够有一个良好的学习环境。

打算出国的，基本上连中考也不用参加。目前，有不少工薪家庭孩子，也选择上私立学校，再穷也不能穷教育嘛！但，这绝对是一次风险较大的投资。国内私立学校，大部分起步较晚，且高中主要方向是出国，教师流动性较大，不利于学生系统化学习。