是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。在这样错误的比较中，在无休止的否定面前，孩子成功的标准和学习参照是混乱的，孩子的内心是无序的，这不容易培养出有目标，有自信，能自律的好孩子。所以，对孩子的评价应该客观公正，不必一味地廉价夸赞，也不能一味打压，不能不允许孩子出错试错。在家长自己对孩子的教育策略无法无力的情况下，不妨放松一点，才是更好的策略。父母错误的教育，其实是孩子成长的阻力，是父母强加给孩子的另外一个包袱。孩子的厌学，有时是背上了难以负担的包袱，又要去爬那过不去的高山，只能说：爬上去的都是天才，过不去的原因，大多是人为造成。
教师将每组的实践进度记录在教案，并进行打分，在最后成果的展示中进行评比，选择出优秀作品进行巡回展示，并参加学校综合实践活动课程的展示，从而鼓励学生学习更多的知识。
1.电巢自开发的巢粉引擎将学员的知识学习、实战和测验管理起来，每个学员都有学习档案，详细记录学习进度和测试结果。
2.2、6月中下旬开始至9月份为考前特训基础加强与强化训练阶段，着重以联考大纲为基本方向，强化学生各个科目的基础知识与基本功。画室根据学员的综合基础状况设计和安排相应课程与专业教师。期间会按学员的学习进度进行适当的课程调整。(高三文化强化为每周两个午，强化重点科目为数学与外语)
3.2.课中∶学管老师+授课老师学管老师——日常跟盯，完成度监督，阶段性学习计划，家长定期沟通，考情监督授课老师——日常讲解与批改，课后群内文字反馈，四科老师同步关注学生进度助教老师——单词任务检查，监督完成当日一课一练，学生情况反馈；
4.我知道大家在备考阶段一直都有一个心理，就是总觉得自己学不完了，我当时备考的时候也是这个心理，很慌张，所以大家一定要有个好的心态，学不完了这是大家普遍都有的心理，每个人的学习方不同，对知识的接受度也不同，看似别人进度比我们快，其实他们并不一定掌握到了学习的知识。现在才5月份，完全来得及，可能有部分同学是去年9月份开始的，已经完成了一轮复习，也有部分同学是今年3月份开始的，正在一轮复习中，这其实差距是不大的，只要一步一个脚印地踏实去备考，时间上都是来得及的。以上是我关于择校与专业选择的全部内容，下面讲讲我个人的考研用书和时间规划。总体的时间跨度是从2020年3月开始，到2020年12月考研结束。
5.从悲观一点的角度上来说，我觉得我们人类学习的进度，真的是跟不上未来AI发展的速度。不过，我相信，在未来10年到20年这样一段时间，我们还有一个能够在某些领域比AI走在前面的这么一个窗口期。如何把握这个窗口期，让我们自己的企业能够在某一个特定的领域，还保有我们的竞争力，或者，我们通过创新，进军一个崭新的领域，开拓一片新的天地，这些都是我们需要去考量的。
为了让孩子赶上课堂进度又要花费时间与金钱参与各类补习班。各类补习班的时间又占用了学生的睡眠时间。如此恶性循环下，被层层加码的学生不仅要面对学习成绩的急速下降，身体健康的损害，还要面对随时可能崩溃的心理。
学长学姐们每天都安排了听课+复习+做题，这是公认的最合理的学习模式，同学们切勿为了赶进度，忽略任何一个学习步骤！
为什么呢？大家现在都看到了，和都在卡我们的脖子，我们的基础科学，数学，物理等这些工科方面仍旧非常落后，不说绝对的影响，相对有些影响是肯定有的，那就是主科语这一块，有无数的理科人才因为语这们感性的语言分数被“卡脖子”而导致没能上更好的大学，而且在中小学大量浪费时间去应付语语和词汇上直接导致了学生们原本可以用来学习理科和培养对理科学习提升的兴趣上所能投入的时间大大地减少，造成了时间和精力上的大量消耗和浪费，到头来不仅理科没学好，语也没学好，不得不说，这真的是一种莫大的讽刺和悲哀。
