此次活动的开展，不仅宣传了眼健康科学知识，还使得社区内青少年及家长知晓了爱护眼睛、预防近视及科学用眼的重要性，增强了青少年爱眼护眼意识，有助于青少年养成良好的用眼习惯，对推动爱眼护眼工作起到了积极作用。孩子为什么会恐惧呢？根源来自家长的焦虑，家长总习惯对过去是痛苦的，对未来是焦虑的。会有一连串的设想，想出一个不好的未来，吓唬自己。意识在未来，不在当下和孩子身上，这是消极的思维。家长传承给孩子的更多的是思维习惯。
现在的家长都很注重娃娃的阅读，但是有一点大家必须明确：给孩子读书是帮助孩子学习、增长知识，千万不要强迫孩子看书，否则只会适得其反。让孩子爱上读书也是要讲究方式方的，不然读再多的书也枉然。
1.德国上学前的孩子不能在幼儿园写字，不能学习数学，为什么？要保持孩子对学校的新鲜感，保持对学校的期待感，让孩子提前乱写乱写让他们学习，第一次来学校的时候，老师就要努力改正。
2.李蛟龙老师关于《家庭教育，是家事更是国事》的报告，我非常认同。父母是孩子的第一任老师，孩子们的模仿能力很强，从生活习惯，到学习以及与小朋友相处的习惯很大一部分都来源于原生家庭的影响。我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。家长的一举一动都要独立自主，我们是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样，家长们对待工作的态度，也直接影响孩子在职场做事的态度。每个孩子走向社会，又直接决定国家的命运，家长责任重大。
3.让孩子爱上读书也是要讲究方式方的。如果作为家长的您，不懂这些对孩子有益的阅读方，给孩子买再多书都白搭！
4.（3）学习资源的互动一定要强。现在的学习机基本都可以进行直播课，如果直播课的老师只顾自己讲自己的，不能够调动孩子的积极性，那么直播和录播又有什么区别？孩子听与没听又有什么区别？不仅浪费时间，还会减少孩子对学习的兴趣。
5.如果家长在孩子小学阶段不斤斤计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。（赵琨）
父母是孩子最好的榜样，要通过自己的行为去影响孩子。想让孩子爱上看书，你就不能只玩手机；想让孩子做家务，最好的方也不是叉着腰发号施令，而是跟孩子一起做。
之所以会这样，是因为那些家长的生活重心就是孩子，孩子对于她来说太重要了，孩子学习成绩好对他来说就是一种功劳和强烈的成就感。
小学的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园孩子的学习是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的，幼儿园老师对孩子的生活护理却是精细的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时，孩子要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，遇到问题和困难，要自己想办解决。这些生活自理能力，家长在孩子上小学之前就需要进行锻炼培养，慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
