三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目标;没有理想，在学校混日子，不思进取!读书学习要强调转化、活用，在阅读的当刻就尝试转化到实际生活、现实世界的印证。在阅读后，把书中的知识活用在现实生活与工作中。订下新的工作和生活行为准则，尝试让自己的行为改变，这才是真正达到看书学习的目的。
首先，家长要尝试着去探寻孩子的内心、了解孩子的真实想，在聊天过程中询问孩子为什么不愿努力，然后再对症下药。
1.初一孩子厌学教育学校中学生陷入早恋后，恋爱中的人好奇、兴奋、痴迷，往往以恋爱为中心，沉醉于恋爱的甜蜜中，再无全身心地投人学习，会花费大量时间和精力在恋爱上。中学正是学业繁重，学习紧张的时期，学生需要面对十几门的功课，即使全身心投入学习，有的学生也不一定能取得优异的成绩。更不用说把大部分精力和时间都放在谈恋爱的早恋学生了，他们学习成绩会直线下降，容易造成中学生中考和高考失利，这也是大部分早恋中学生恋情被发现的原因。男孩子特别叛逆该怎么教育
2.自今年3月，儿童青少年心理发展指导中心投入使用后，费玲妹接触到许多有自卑抑郁倾向、厌学情绪严重，甚至有自残行为的孩子，导致这些极端行为发生的普遍原因都是亲子关系过于紧绷，孩子的情绪无处安放。
3.从小就灌输给孩子一个观念，只有表现好的才有资格去幼儿园上学。虽然在学校经常遇到哭闹的小朋友，孩子回来也说害怕不想去，家长就去和老师沟通，假装表扬她，让她帮老师安慰哭闹的孩子。
4.除了幼儿园的性质选择，到底在哪里上学也成了问题，有时候离家近的地方就有幼儿园，但是质量相比却不一定能达到父母的要求，一来二去还害怕耽误了孩子的发展。
5.经过学习，父母明白了孩子的厌学情绪都是自身原因所致，为了让孩子有一个健康的心理，父母彻底改变了自己的教育方，变责备抱怨为赏识鼓励。父母带孩子找我交流数次，我给她心中种植了理想、信念、希望的种子。得到了父母的理解、尊重和善待，孩子初三下学期复学后，精神面貌焕然一新，以饱满的状态投入到学习中，努力了4个月，学习成绩提高了200分左右，学习成绩由中下水平提高到全校前三名，当年，石玉欣考取了省示范性高中，在当地传为美谈。
1.父母应该zui了解孩子，了解孩子为什么数学成绩不好?是一直成绩不好?还是上初中后成绩突然下降?是根本听不进去也听不懂老师讲课?还是根本坐不住根本没有办完成课后作业?是初中后开始厌学?这些原因先搞清楚，搞清楚之后，和孩子一起面对，告诉孩子学习的重要性，和孩子一起约三章，定好目标，逐步改进。
学龄期的孩子不愿意上学，一方面可能是因为学习的压力，这个时候需要积极的分析是不是有注意力的问题、是不是学习能力方面有问题等。
之前家长们费心的是孩子吃没吃饱、生没生病。等孩子要上学了，除去要操心孩子的吃穿外，还多了孩子的上学费用、教育条件等种种需要担心的地方。
