九江永修青少年军事化特训学校
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他很郁闷,我很高兴。长久以来,游戏真的是富裕了一批人但毒害了更多人啊!特别是那些涉世未深的孩子,沉迷于游戏,不能自拔!朋友家的青春期的侄子沉迷于玩手机游戏不能自拔,已经被学校已经开除了。孩子每周末都会到朋友家住2天,他也是宅在家24小时玩手机。
自从学校开展“一帮一同成长”活动以后,我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下,逐渐的明确了学习目的,端正了学习态度,扬起了我前进的风帆,激起我学习的兴趣。
1.我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
2.知识的应用对于考出好的成绩并不是必需要走的阶段,但对知识的学习走得越深入,记忆就会越清晰,考试愈容易通过,应用也愈加灵活。我们学习不仅为了通过考试,学习的最终目的是应用知识。
3.二是控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品,非学习目的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30—40分钟后,应休息远眺放松10分钟,年龄越小,连续使用电子产品的时间应越短。
4.1、明确学习目的。事半功倍就是说当你明确目标之后你的学习效率也会成倍的增加。在学美容之前这个目标就要确定好,要带着自己目的去学习,这样会效果倍增。
5.其次,采用各种措施,做好抓两头促中间的工作,培养优秀小老师,发挥学生模范带头作用。根据优生的实际情况制定学习方案,多给优生一些有一定难度的题目让他们进行练习,在课堂上尽可能的创造提问的机会,提高问题难度。对于学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解,将选定的后进生进行分组,利用课间时间规定他们每周固定时间来进行补习,以达到循序渐进的目的。
2、把学习或者读书进行聚焦,多读实用性或者应用技能型书籍,缩小范围,以目的为导向。因为你的时间经历不可能完全投入到学习读书中去,要带着目的读书。就像马斯克学习造车造火箭,以前可以不懂。但以应用为导向,围绕着目标建立认知,很快就可以成为某个领域的专家。这样也容易获得学习的成果,感受读书的收获。
学习理论历经行为主义(刺激—反应—强化理论)、认知主义(认知结构论、信息加工论)、建构主义(学习者为中心、主动的、意义建构、协作、情境、资源)。学习理论研究人类学习过程的内在规律,对以促进学习者学习为目的教育技术的发展有着关键性的指导作用。
展示的目的在于:榜样示范,优秀引领,从我做起。学习优秀者的优点和做,弥补自己的短处和不足,关注细节,养成好习惯,以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美好的未来。
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