孩子抑郁的表现行为障碍,冲动,多动,爱哭闹,好发脾气,易激惹,不愿上学,厌学,逃学,与同学关系不好,学习成绩下降。后来才打听出是孩子的大伯不愿意让他上学。因为这孩子16岁了,出去上学,意味着生活费都能打到孩子自己卡上!村里去做工作,大伯说的挺好,支持孩子上学。可是侧面了解,大伯孩子马上要结婚需要好多钱!他还指望这笔钱!村里要把两个孩子生活费直接打到孩子自己卡上,但是孩子不同意,说还让大伯管着。后来担心即便是把钱打到孩子自己卡上,孩子也会把卡给大伯!这件事就此不了了之!
首先:父母对子女学习状态的估计要客观,期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因,是否是因为父母期望过高,脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,孩子在超负荷的运转中,就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨,容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。
不过,读书固然重要,但最关键在于你怎么去“读”。多少家长,现在还在用错误的方式去陪孩子读书,不仅没有发挥阅读的效果,还激起了孩子“厌学”的态度。比如下面这个例子:
同时,推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会(简称“家教会”),让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者,让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力,促进孩子核心素养的提升。
第三,家长因工作等原因不能和孩子长期生活在一起,对孩子有补偿心理,因此在疫情期间努力改善亲子关系,只是有些家长因方不当、毅力不足等原因,没有达成目的。
最后,我想对所有的家长朋友说,没有无缘无故不想上学的孩子。如果孩子暂时缀学,不想去学校啦,一定有原因。家长们不要乱对孩子发脾气,多些耐心,找到原因,帮助孩子陪伴孩子走过这个不容易的时期。