抚州南城全封闭式改造学校

2024-06-10 21:37:49   

关于孩子不愿意上学这事,忍不住说一句。什么时候都离不开,具体问题要具体分析。孩子厌学,是懒惰,是逃避,是畏惧,这是要分清楚的。家长要能感受到孩子的心情,自己天天在一起如果都不知道原因,怎么指望陌生人搞清楚。从描述看,这个孩子是在疲惫的奋斗中,在一次次打击下陷入了绝望。大家可以试试高中生的强度,每天睡六小时,记背很多内容,还要做高强度的理科题,天赋差点会被打击的怀疑人生。孩子对于学习的接受程度是不一样的,每个孩子也都是不一样的,所以需要家长分析好孩子目前厌学的原因和表现行为,做出来正确的引导方式。

这十几年来我对学科课外培训一直是坚决反对。基于长期从事教学研究和学生学习研究,我看到的各种课外培训辅导基本全是以盈利为目的陷阱和商业套路,其实根本就不是教育!

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学姐接触日语已经好几年了,也如愿以偿的考过了N1。大家在学习日语的过程中一定要搞清楚自己的学习目的。因为不同的学习目的,意味着不同的学习阶段目标、学习方和学习步骤。

厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应,学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动疏远学习等,厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征,孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。

▲东京国立科学博物馆开展“教师的博物馆日”活动,以让老师们了解博物馆的学习资料为目的,在博物馆内参加“火的使用方”讲座、学习骨骼标本等。(图源:)

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让学生交流自己搜集到的资料,一是让学生对时间有比较清楚的认识,加深对文章的理解;二是让学生积累语言,拓宽语文学习领域,培养有目的的收集资料的能力。

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