【热点讨论】问题孩子改造机构怎么办

作为家长，都是希望给孩子良好的学习环境，但是很多事情过度的干预，造成了孩子逆来顺受，甚至叛逆。学生面对学习的苦从来不知道什么时候会来，也许小学六年级就知道了要好好学习，自己努力学习，也许到了初三，还在想着赶紧中考，考完去哪里玩。但是家长的苦，家长的焦虑其实从送入孩子上学的那一刻就开始了。做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，所以应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自我将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。

《中华人民共和国家庭教育促进》让家庭教育有了律保障与方向指引，明晰了各方责任，促使每个家庭追求好的家庭教育。好的家庭教育应该更多给予孩子价值观教育，为孩子树立远大目标和良好的行为习惯；应该教给孩子做好人、好公民这种基本素养。好的家庭教育不仅需要父母的语言，更需要父母的行动，要让孩子能体会到爱、感受到爱，学会爱和表达爱。好的家庭教育需要父母的不断学习，掌握孩子身心成长的规律，讲究艺术的教育。好的家庭教育一定是为学校教育助力，没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。

1.结合本校养成教育，开展“快乐劳动幸福成长”主题系列活动，让队员们了解五一劳动节的来历，通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，学会感恩。

2.有网友表示，真正优秀的孩子也不一定就是补课补出来的，而是与学生个人的学习方式和学习能力以及学习习惯有关，当然智商也有着影响，毕竟师傅领进门，修行看个人，学生们如果在课堂上能够完全集中注意力，那么完全不需要补习班。

3.志、识、恒、健：志不立,天下无可成之事;有志者,事竞成，家庭成员每一个人都树立了远大的志向；在阅读、运动方面有识有恒，父母每天再忙都要带领两个孩子阅读1小时，运动1小时，父亲、母亲都是教育工作者，同时也是马拉松爱好者，家庭成员养成运动习惯，身体都非常健康。

4.看到这里，我也觉得这位家长做得不对，孩子能乱扔垃圾吗？父母是如何养成的，难道不应该从小就养成好习惯吗？就小男孩用手扔垃圾而言，这样的行为和父母一样，不应该及时纠正，会捡起垃圾扔进垃圾桶吗？俗话说，子不教父之过，他的父母对他的错误也有一定的责任，特别是对那些过于放纵和溺爱的父母，这种行为反而会伤害他们的孩子。

5.邓菲同时寄语全县广大教师，要牢记教书育人的职责使命，满怀激情、精于教学、爱岗敬业，精准把握孩子们的生活学习特点，教育引导他们从小养成良好的生活学习习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观。

之后就要监督孩子完成制定的计划。比如，计划回家10分钟后要写作业，家长不要催“快点！”，而是要提醒孩子：“10分钟后就要开始写作业了，快准备一下！”，提前提醒孩子具体多久之后有什么计划，孩子自己就会产生紧迫感，每天都是如此，孩子自己就会养成按照时间执行计划的习惯。

在这样的练习下，孩子会渐渐形成自主思考的能力，慢慢的，家长可以逐步的放手让孩子自行思考，可以用“面对这个问题，你觉得应该怎么开始呢？”来进行引导。通过这样的模式，孩子了解到解决问题的流程是通过一步步的分解再进行解决的，当孩子在学习机器人编程的过程中遇到了问题，也会习惯性的沿用这样的思考模式。

通过上述结果可以看出，虽然从总体平均分看，大部分学生的各维度均分都达到了标准分以上，但针对具体题项分析发现，学生在以下方面仍然欠缺：制定切实可行的学习计划并约束自己执行下去；明智地选择有利于学习的学习环境，进行有意义的学习；抓住重点和主要内容并采取更有利于理解和记忆的学习策略；积极参与课堂互动，提高阅读速度和养成阅读习惯；养成文字表达、写作习惯，利用资源并确定写作主题等。大学教育需要弥补这些方面的缺失。