然而，实践证明，在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差。因为孩子提前入园，与年龄大的孩子同班，自然缺乏优势，往往展示机会减少，不利于孩子自信心的建立。同时，提前介入知识学习的孩子，往往容易产生一知半解，会导致这些孩子真正进入一年级学习阶段后，以为自己什么都会了，上课不能专心听讲和讨论，反而不利于孩子良好学习习惯的养成。幼儿超前学习，拔苗助长式的教育往往会起到好心办坏事的效果。我女儿最近在学校参与了一次班级演讲，她演讲的主题是语文的学习方法。她在演讲中总结语文学习的秘诀是“广泛阅读勤练笔，表达完整常练字”。在“勤练笔”这个环节，她引用了我的微信读书笔记。我有每周读一本书的习惯，有时也会和女儿共读一本书。我发现，自己的学习与阅读习惯，潜移默化地对孩子产生了很大影响。
由于线下教学活动暂停，孩子线上课程会明显增多，这样一来，孩子对于电子产品的使用率会明显提高，为了防止孩子沉迷网络，家长可以与孩子共同沟通商讨制定合理的使用公约，达成一个双方都可以接受的协议，具体包括使用电子产品的时长和时间段。
1.家长要重视网络安全，做好监管孩子的手机和电脑等电子产品，教育孩子不沉迷网络游戏，不浏览不健康网站，不参与网络暴力行为，健康上网；遵纪守，做一个懂、知、守的好少年，学会忍让，学会以理服人，切忌以暴制暴。
2.随着科学技术的快速发展越来越多的电子游戏出现在青少年的生活中。而就在这时大多数的问题也随之出现。这些电子游戏让青少年沉迷于其中不能自拔。所以说：“玩电子游戏害人害己”。
3.既然电子游戏对青少年有如此大的影响，我们就应该采取措施去加以应对。近日，中共中央办公厅与国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出，要引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。文件并没有把电子游戏完全否定，而是提出了限制，希望能够给青少年以正确引导，让他们合理使用电子产品。
4.首先要了解孩子沉迷手机的原因，是因为热爱游戏还是其他方面，只有找准原因对准下药，才能让孩子有效的脱离电子产品。孩子容易沉迷手机，是因为手机带来的多功能性，可以从视、听等各方面给孩子带来乐趣和愉悦的感觉，能够帮助孩子有效达到放松娱乐的目的。
5.也希望蔡磊能够早日突破新技术，为顽疾带来新的生机。人类在不断进步，科技也在与日俱增。我们更加期盼世间没有病痛，人人向上而生。还沉迷在游戏世界不能自拔的你，是不是该思考自己的人生了？
你身边是否也有这样的孩子：只要抓住机会就想玩手机，从来没想学习方面是否足够好，作业是否完成。还有的孩子从小学二三年级就已经拿着手机玩，要么是沉迷游戏不能自拔，要么是看动画片放不了手。
孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主动给孩子提供”电子保姆“所致
中山Python编程线上一对一更重要的是，编程还能让爱玩游戏爱看动画片的孩子减少对电子产品的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情有的学生在本科学一些时发现，拥有编程基础的同学出惊人的学速度六岁是儿童从具体形象思维到抽象逻辑思维过度发展的关键时期，尽管儿童的认知能力发生了巨大的变化，但在思维方面仍然存在着很大的局限性
