叛逆少年管教,全封闭式管理学校,在认识上,一方面认为“孩子是我的,怎样教育、培养当然我说了算”,于是对孩子学习、生活中的各项具体事情,都是“我”的主意、“我”的办法蕞好,别人(包括孩子)不能发表不同意见。这就要求各位家长能够做好表率和带头作用,尽量不让生活上的不良因素影响到孩子的学习,支持学校老师的工作,家教一体,更好的为孩子打下坚实的学习基础。各位家长肯定会问,我们又不是老师,我们应当怎么去做呢?其实很简单,家长朋友们,你们仅需要从以下几个方面去做就行了。
还有些学校一些奇葩的约束,象不许和同学发生冲突,有一次一个孩子在打水时和同学发生了碰撞,两个人只是互相瞪视了一下就被老师叫到办公室训戒,老师是全天候跟着学生,看着学生的,这样长大的孩子,他到了社会上怎么和人相处,怎么解决纠纷,还是要到社会上从新学起,从头学起?
七、学校将进一步加强晨检、午检工作,及时统计各班缺课人数及原因。家长若发现孩子有发烧、呕吐等症状,请带孩子及时就医,留在家中休息,并与学校取得联系。
孩子走了很遗憾,但怪不到学校。理解家长心情,需要找情绪出口,但学校做很正常。未成年人生病通知家长,由家长决策,一般都是这么操作的。
为了我们孩子们的健康成长与未来发展,学校特向全体家长发出如下倡议,请家长朋友认真学习,积极配合,承担起监督和教育责任,培养学生良好的学习和生活习惯,与学校共同守护孩子们的美好未来。
在AFA(DG),我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性,如果没有一致性,学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时,学校和家长的关系也是一种重要的教育合力,在此连接下,与家长共同携手,点燃每个孩子心中的火花。