周口淮阳叛逆小孩的教育学校
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本次家长会后,家长们对中考政策、“双减”政策有了更加深入、准确的了解,也能更快地做好“初三学生家长”身份的转换,与老师密切配合、积极沟通,以良好的心态陪伴孩子度过初三生涯,让孩子以最佳的身心状态迎接来年的中考。其次学生成绩不好,无非是两个原因,第一是理解能力比别人差,第二则是学习态度的问题。理解能力差的只是缺少一个老师,而学习态度差了,就是学生本身得问题,以及家长的问题了。家长要尽可能的督促孩子学习,认真完成作业,养成良好的习惯。
当孩子放学之后就要让孩子上补习班,不停学习知识,很多家长在浪费了大量金钱之后。给孩子报了很多补习班,但是依然无济于事,因为孩子处于一种被动学习状态,根本不是主动去学习,而且补习班上的知识枯燥无味,对孩子根本没有太多的帮助,因此孩子的成绩得不到明显提升。
做父母的不要只觉得孩子不认真,一味地给孩子增加压力,来强迫孩子学习。而是应该和孩子一起分析学习成绩不好的原因,帮助孩子具备学习的能力,才是高级的家庭教育方式,不要总是觉得给孩子施加压力了,就好像尽到了做父母的责任一样。在对待孩子的学习问题上,父母也要不停地去学习比较好的方式,和孩子一起共同进步。
2培养孩子学习的主动性:鼓励孩子积极主动地去尝试,有的孩子很早就对文字感兴趣,那么他就会遇到不认识的字主动去问家长,家长需要耐心讲解,不要过于纠正孩子或者指责孩子,这样会打消孩子学习的主动性。让孩子多尝试不同领域的知识,例如识字、绘画、数字、音乐等,例如有的孩子喜欢数学,会主动去做数学题。但是在幼儿阶段的孩子,千万不要发现孩子的某发面的天赋就拔苗助长,而是要保护好孩子的学习的主动性,哪怕是一点点,也要认可鼓励。
挂上电话,我又和小G妈妈交流下,低年级的孩子自制力本来就弱,疫情期间,在家学习没有家长、老师的监督,孩子表现出松散,不爱学习,这也是正常的,作为家长虽然焦虑烦躁但还是应该要克制自己的情绪,以鼓励为主,给孩子指明努力的方向,适当的给予一点奖励,形成良性循环,从而培养孩子良好的学习习惯。
此外,学习机还有“伴学”功能。就是孩子自主学习时,可以跟家长连线,家长可以时时通过屏幕进行陪伴和监督。同时还能看到学习机实时显示画面,还可以听到孩子的声音。
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