我在想，造成这种情况的原因，到底是因为学校布置的作业太多了？是学生们太贪玩而耽误了做作业？还是家长们根本没有督促孩子完成作业呢？多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲、同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等、小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子、透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的、透过交流，教师也能够获取更多的意见的推荐，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作、
为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，更好发挥家庭家教家风建设在培养时代新人、弘扬优良家风等方面的重要作用，在“六一”国际儿童节来临之际，人才交流中心工会开展了工信宝贝之“书香润童年共读伴成长”主题活动，通过亲子共读的方式，鼓励中心职工陪伴孩子多读书、读好书，帮助孩子培养读书兴趣，引导少年儿童养成好思想好品行好习惯，从小听党话跟党走，树立强国复兴有我的远大志向。
虽然父母最开始的想是好的，想让孩子养成把每一分钱花在刀刃上的好习惯，但是孩子们看上去年幼，思想却成熟得很快，很多孩子在幼儿园大班还看上去懵懵懂懂的样子，转眼到了四年级就变成了“小大人”，慢慢开始有自己的想了。如果在八岁前父母不适当地给孩子一些零用钱的话是有很多危害的。
孩子的父亲是一名人民警察，抗疫在一线，教育孩子的责任落在了我的身上，我左手事业、右手育儿，各种角色无缝对接，迅速切换。从最初的紧张和慌乱进入到稳定的状态，有两个方面的感想，想和大家分享。我比较重视言传身教，第一是：尊重——尊重是家庭教育的基石，先做人，后做学问，孩子的外公外婆照顾孩子的起居，甚至会陪伴孩子练琴，我尊重我的父母，孩子也会经常对外公外婆说谢谢，孩子养成了文明礼仪的习惯。第二是：自主学习——一年级培养孩子的学习习惯很重要，比如数学口算，语阅读，写字练习，孩子按照制订的学习计划表每天主动的认真对待，一步一个脚印，进步非常明显。
不过这不是让我们都要答应孩子的任何要求，因为如果你对孩子予取予求，那么会导致孩子养成不劳而获的习惯，而且因为父母对于孩子百依百顺，容易让孩子养成以自我为中心的处事习惯，这样不利于孩子今后与他人的人际交往。
良好的学习习惯始于良好的阅读习惯。首先，在童年时期就要培养孩子的阅读兴趣，陶冶心灵，端正价值观、人生观、世界观;其次，作为家长要以身作则，自己读书，营造气氛;最后，制定阅读计划，进行家庭阅读，家长参与、孩子坚持，一起阅读为孩子创造一个良好的读书环境，共同成长、共同进步!
