孩子玩手机、孩子手机的使用管理以及青少年日益严重的手机成瘾问题，一直是严重困扰无数父母的家庭教育难点和痛点，令父母十分担忧、焦躁不安和无可奈何。对于孩子手机不离手的“屡教不改”、“只玩手机不学习”和“沉迷于手机游戏世界中而不能自拔”，父母可谓是“恨之入骨”、“内心抓狂”，气得牙都痒痒，用“深恶痛绝”来形容父母的态度或许一点都不为过。毕竟是电子产品，家长忙起来也不可能时刻掌握孩子的学习动态，所以家长管控功能很有必要，家长手机远程管控，关掉不好的软件，学习情况一目了然，一键防止孩子沉迷，具有：应用管理·实时定位·临时锁屏·设备设置·截图查看等等功能，防止孩子沉迷其他不好软件。
通常在这个时候，家长前期可以辅助孩子，帮助孩子设定入睡信号。例如家长可以轻拍哄孩子，给孩子讲故事，之后再逐渐减少这一频率，从而让孩子养成自主入睡的习惯。
深入开展“我为群众办实事”实践活动。学校基于“健康、乐学、发展”的目标，立足人文、科学办学，给每位学生人文关怀，让学生健康成长，开展“十六个一”健康工程：一张午休床、一套可调节课桌椅、一个防嵴柱侧弯的书包、一盒牛奶、一个鸡蛋、一张被子、一个枕头、一个眼罩、一条隔汗、一把口琴、一根跳绳、一盏护眼灯、一个保温水杯、一张身高贴、一支口腔护理电动牙刷、一张拓展选修课程表，学校建设的每一个细节都追求科学合理和精益求精，让学生养成健康的作息习惯和学习习惯，在启智增慧的同时，能够保证身心和谐健康发展。
孩子长牙了，是家长既忧既喜的一件事，一方面乳牙对于宝宝的生长发育，起到很大的作用。健康的乳牙可以很好的嚼碎食物，有利于孩子更好的消化吸收，一方面家长也为孩子的牙齿操心，怎么护牙？如何挑选合适的产品？怎么帮孩子养成刷牙的习惯？是家长头疼的事。
通过疫情教育培养健康的生活方式。在疫情教育中大力开展生命健康教育，积极宣讲新冠肺炎疫情相关情况及防护知识，教育和引导学生增强自我防护意识，落实自我防护措施，树立起预防为主、健康第一的正确观念，养成良好的卫生和生活习惯，能够自觉加强体育锻炼，增强身体素质，提升自身免疫力和抵抗力，保持良好的心理状态，这不仅是应对疫情之需，也有利于为今后的健康生活打好基础。
创造良好的阅读环境创造一个好的阅读环境，是十分重要的，让孩子身处阅读氛围浓重的环境里面，不仅能够让孩子主动的进行学习探索新的知识，还有感受到阅读带给他们的喜悦。培养一个好的阅读习惯好的阅读习惯会让阅读的效果事半功倍。幼儿时期也是培养好习惯的最佳时期。培养好的阅读习惯才会让孩子学会真正的阅读。好的阅读习惯，例如：按顺序阅读，规定的时间进行阅读，交流分享读书心得，整理书籍等。
