荷泽单县孩子叛逆学校教育机构

还有的家长表示，感觉上网课相当于给了孩子肆无忌惮玩电子产品的机会。孩子美其名曰上网课，结果各种趁机玩儿手机、打游戏，一不留神就去刷视频。其实，“担心孩子沉迷手机/电脑/游戏”这种问题，每到假期都会出现一次。现代社会，电子产品的影响无处不在，孩子接触电脑、手机、ipad等电子产品也习以为常。尤其假期在家，孩子则有更多的时间、机会、理由使用电子产品。电子产品是把双刃剑，对于自控力较弱的孩子，一旦接触便难以抗拒，很容易沉迷并出现各种问题。那么如何正确引导孩子使用电子产品呢？

可惜现阶段学校却只是一所分数学校，根本没有对相关学生的进行任何保护和制裁，在他们的观念里，教孩子做题比教孩子做人更重要。

1.一些孩子的厌学心理非常严重，经常逃学，这些孩子应该被送往青少年叛逆学校接受教育，让他们有正常的学习心理，令他们对学习重燃兴趣。少数孩子存在着与长辈冲突的情况，这些孩子也应被送进青少年叛逆学校进行转化。此外，有偷窃习惯的孩子、网瘾重的孩子、沉迷早恋的孩子也应进入这类学校接受教育。

2.我公开说一下普通家长学校学校并不是好的学校，而是偏多了。学校真正成长到什么程度，未来学校需要有些什么，***后需要和教师谈话进行探讨。课程体系五级一样，为了真正能从教师那里学习到多少内容、有多少单元，学校的课程是多少。普通家长通常会讲方，每周会听很多课，甚至会讲到内容的教学，说课的方由上而下的不同。但是我想说的是，整个家长不去对孩子做任何的宣传或教育，而是去协助孩子把多少，学习多少，走出孩子，尽量让孩子多接触、多参与，多加进行努力，即使遇到困难，也会从中成长的。

3.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。多读书有利于培养孩子的阅读能力和写作能力。禁止学生阅读内容不健康或者不适合中学生阅读的书籍。

4.孩子的叛逆问题都是长时间积累下来的，如果在孩子发生叛逆问题的时候，家长能第一时间纠正，孩子就不用发展到要到专门收叛逆学生的学校就读了。家长永远是孩子的第一老师，而孩子最会看家长的脸色了。如果孩子第一次叛逆，家长没有加以劝阻，孩子就会觉得自己这个行为是正确的。往后家长发现孩子叛逆的问题被扩大化，再想要来纠正就难了，俗话说“并从浅中医”就是这个道理。

5.我的孩子该上五年级了，这两天学校正在做调查，我比较支持的。我觉得学校组织这样的活动，不像校外那样乱收费，而且把孩子放到学校，家长也比较放心，这样孩子不会在家一直长时间玩手机、看电视。

还有一个例子，最近学校为Year4的孩子们邀请了一位来自街头艺术非营利机构HKWall的艺术家学习编织艺术。老师带着一组孩子在学校的围栏上用毛线编织出龙的图案。

开学第一个月，我班的作业完成非常不好，有一部分孩子不能按时完成作业，速度很慢；还有几个孩子根本无完成听写，完成的作业质量也不高。通过一学期的努力，现在在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要老师更多的帮助以外，其余的都基本上不用我操更多心了。

关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办》及《未成年人保护》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想是不正确的，家长应依履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。