抚州乐安叛逆的孩子去全封闭学校

他家孩子高一，初中的时候成绩还不错，中考成绩也很理想，考上了一所大家都很满意的高中。为了孩子更好的安心学习，家长做了很大努力，把家搬到了学校附近，就是为了孩子能安心上课。可是开学不久，孩子就不想念了。家长很焦虑，担心孩子太小，不上学将来没出路，太早接触社会又怕孩子学坏。因为孩子本身挺聪明的，不上学觉得太可惜了，心里总觉得不甘心！但问题是，孩子很有主见，现在说什么都听不进去了！根本说不得！导致家长放出狠话：“你不上学，一分钱也没有，你自己想办法养活你自己。”结果孩子当真了，正在考虑如何去挣钱……不想孩子提前上学的家长其实就是懒。提前上学孩子得需要家长辅导功课，其实家长多付出些孩子早一年毕业真的是对他将来很有好处

我回家和老公说起我对成绩的理解，和我的想，竟然又遭到了老公的反对。他觉得老师说得对，孩子自控能力差，没有家长的陪伴和督促，孩子的确不会自觉的投入到学习中。

1.我在学校工作，我学习的目的就是为了和我们的教师们一起，用科学有效的方，让我们的学生爱上阅读，会阅读，形成阅读的习惯。所以我们学习的目的不单纯是为了提升自己，更多地是为了怎么让孩子与阅读结下善缘。所以在这次中级班学员考核中我和群里的薛婷婷、白丽娟选择了开展共读课程的任务。在实践操作中学习怎么更好地给孩子和书本当好红娘。

2.许多家长觉得孩子上学后，教育就是的责任和义务，我常听家长说的就是：，我很忙，孩子的教育问题就拜托您了。其实家庭教育才应该是贯穿终生的教育，甚至是教育和社会教育成败的基础。经过年对问题学生的追踪，教育认为，问题学生的出现，是与家庭变化、家庭教育的失误以及与家庭教育的不协调有着直接关系的。

3.不爱学习的原因，其实有很多，比如：兴趣不足、目标不明确、不喜欢老师、自信心不足等等，这些都是造成孩子不爱学习的原因，我们有专业的入学测试系统，可以从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方和学习漏洞等方面，全面来分析孩子不爱学习的原因。

4.帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方。学习习惯以及学习方是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方以及良好的学习习惯，孩子的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。所以，家长要帮助孩子进行调整，帮助孩子找到正确的学习方。

5.《促进》的颁布，首先在培养目标上起到了正本清源的作用：家庭教育应回归立德树人初心，这是保障家庭教育科学健康发展、构建良好教育生态的重要保证。家庭教育的第一任务不是知识的教育，而是思想教育、品德教育、如何做人的教育。家庭教育和学校教育一样，同样肩负着“为党育人、为国育才”的重任。为党育什么样的人？育的是德智体美劳全面发展之人；为国育什么样的才？育的是能担当民族复兴大任的时代新人。对于家长们来说，既不能把教育孩子的责任一股脑儿全部抛给学校，也不能再认为给孩子多报班就是尽责任，而是要把属于自己的那部分责任承担起来，从个体的“小我”育人观中走出来，真正参与到社会发展的“大我”事业中。

所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们的家庭读书氛围好。让孩子爱上看书，首先让孩子有书可读，在经济条件允许的情况下，家长尽可能多购书，而且品种要涉及百科知识、文学类、历史类、地理类等方面，也不要忽视准备一些工具书，使孩子阅读的过程中便于查找资料。

言归正传，回到我们的主题，“孩子没有主动性”所以导致孩子不能主动学习，对于这个问题，或许我们可以尝试把孩子对学习的兴趣培养起来。

语言学习，如果是一个人的学习，是一件很枯燥的事情，效率也不高。尤其是孩子，各方面理解能力不强，自我约束能力不强。此时，家长应扮演孩子学习伙伴的角色。家长可以通过互动学习，在孩子的学习中加入一些有趣的游戏，提高孩子学习语的兴趣。