当孩子上幼儿园之后，家长肯定能够听到老师的反馈，譬如有一些老师会给家长打电话或者是发信息，并告诉家长孩子的情况。厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较差。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解一个分数，充其量不过是关于他们学习质量的一种不十分精确的信息。
此环节中，幼儿园教师、家长、小学教师分组，结合自己了解到的实际情况进行理论梳理，从各自的角度分析了幼小衔接应该衔接什么，家长组围绕幼小衔接如何做好幼儿“身心准备，幼儿自理能力，学习习惯，社会适应等四个方面”进行交流讨论。幼儿教师组围绕“身心准备，生活准备，社会准备，学习准备”等四方面交流疏理。小学教师组围绕幼儿“身心准备、教学内容、教学方式、教学进度”等四个方面疏理。紧接着大家分享展示了各自的成果，体现出了三方对幼小衔接不同理解和不同的看，充分说明了幼小衔接的重要性。
新中国成立后，虽然我国在多个领域勐追，但仍然在多个领域处于落后的状态。当时不少有志青年为了建设更强大的祖国，不惜背井离乡，来到万里之外的国家留学学习先进的技术和知识。然而不少年轻人出国一段时间后，就改变了最初的想，他们迷恋奢靡的生活，丰厚的薪资待遇。忘记了自己学成之后还要回国这件事，与其说忘记了，倒不如说是选择性忘记。
从整体情况来看本班差生所处的环境，父母忙于自己的工作和生意，无暇顾及子女的学业和生活习惯，是造成学生学习成绩落后的直接原因；其次是差生学习兴趣很低，学习习惯差，对学习抱着无所谓的态度，自律能力差，不会听讲、爱搞小动作、作业应付甚至是不完成；有的性格内向，自我封闭，缺乏疏导和监管；还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。
信息泛滥的时代，每天各种各样的信息轰炸着我们的眼球和神经，这也是一个竞争激烈的时代，为了不落后而需要学习更多的知识和技能，对信息筛选和学习有用知识的焦虑正像幽灵一样，无时无刻不折磨着那些，贪多而又嚼不烂的人。面对着各类复杂的信息，知识和技能，我们到底该如何才能找到最核心最关键的，让自己快速成长起来呢？学习的关键点核心点是什么呢？
答：咱们所有课程都是小班制面授上课，不存在视频授课。只有面授才能使得老师根据学生的反应来调整进度，从而使大家保证最佳的学习效果。
