孩子厌学到底是什么原因，他一直都没有坦诚地和我谈过，我记得他在这之前，他有任何事都会跟我说的。今天下午，他陪我散步，我几次想问他，最后还是忍住没问，因为大概率他会拒绝回答。也许是他自己一直在回避，也许他自己也搞不清楚，我猜测是他学习压力大，不能接受失败，是自我脆弱、自我评价低、自尊低的表现。这是他当前的性格特点。孩子的改变，和家长的改变一样，需要时间和过程。只不过青春期孩子人格不够稳定，自身负面情绪更加强烈，自己走出来需要环境的支持。而家长因为人格的成熟稳定，通过自身的反思和坚持学习，可以实现自我转变。小男孩仰起脏兮兮的小脸，调皮地问：“如果我上学，你能让我吃饱饭吗?”“如果我提供免费午餐，你会上学吗?”巴瓦吉随口问道。“当然，如果那样，村里的孩子都会去上学!”这句话深深地触动了巴瓦吉，那一刻他下定决心，放弃年薪250万的工作，专门给吃不上饭的穷孩子们做饭去。
其次，学风不是主动形成的，是通过学校全体教师和学生的意志逐渐形成的一种学习氛围，一个学校的学生能养成相似的学习习惯，这取决于学校的管理制度。
家长一定要注意孩子的手部卫生，牢记七步洗手，帮助孩子养成勤洗手的好习惯。引导孩子避免用手直接接触眼睛以免造成眼部感染。
要求孩子做事，父母的打开方式真的对吗？有些家长直到现在，还依旧找不到准确位置，总是以长辈的高姿态自居。习惯性用命令的方式，并且音量极高，这样的要求方式，孩子一定很难接受。
还有一种情况是有部分孩子的家长存在近视，因为遗传因素所以孩子近视的几率也很大，再加上过负重的用眼习惯，导致近视度数加深。
家长要让孩子每天按学习计划和时间表保质保量按时完成作业，而不要集中在几天内完成，从而保持对写作业的热度:家长要多关注孩子完成作业的进度，每天定时检查，防止孩子出现马虎应对等问题;对于学习自觉性较低的孩子，家长更要耐心辅导和引导,可采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量作业，在孩子完成后及时给予表扬并兑现承诺,帮助孩子养成良好的做作业习惯。
