【热点讨论】平顶山叶县什么是特训学校有方法吗

超前学习的红利早晚有一天会吃完，他们又会回到与大家同样的起跑线，学习新的课程，可此时凌乱的学习及听讲习惯以及学习认知的落差，会给孩子带来重击，学习劲头也下降，成绩一二年级还尚可，可到三年级转折点时，各方面便会一落千丈。小学生涯的开始，更多的是考验孩子的自立、自理、自律、自控能力。那么，幼升小，应该具备哪些能力？应该储备哪些知识和习惯呢？需要做好什么准备？趁着现在暑期，建议每个家长在孩子入学前都做好“入学准备度”评估，提前为孩子幼升小提供支持，帮助他们顺利过渡。

孩子从幼儿园进入小学是一个重要的挑战，因为孩子的学习方式、学习习惯、学习特点，包括教师的要求都会有很大的不同，对于孩子们来讲，这一阶段的挑战一点也不轻松。组织了一项主题谈话活动，“谈谈你对上小学的想、期盼和如何当好一名小学生”。

播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，而播种性格可以影晌个人的命运。一切为了孩子，相信家长朋友们也通过本次学习了解到了更多关于培养幼儿良好行为习惯的方。

学校老师安排，一二年级围绕“重习惯乐成长”主题，结合低段学生在校表现，为家长提供了全面反馈和切实有效的指导；三四年级围绕学习转折期的方方面面的问题，进行了主题为“抓细节重落实常沟通共育人”家长会；五六年级结合学生特殊时期的心理变化，进行“走近孩子走进孩子”家长会；接着，老师们对“双减”策要求及该校在“双减”策下的第一课堂重要举措——“九维”生本课堂教学模式及学校第二课堂、第三课堂的开展情况进行进行了细致汇报。

我们没有必要让孩子完全不接触手机，而是要训练孩子进行自我控制，让孩子知道在对的时间要把注意力集中在对的事情上。可以和孩子约定好学习和娱乐的时间，比如规定暑假每天的某个固定时间段才可以使用手机，并且规定一次最长可以使用多久。一旦定好了规则，便要严格执行。可以设定一个计时的闹钟，时间一到，就让孩子放下手机。让孩子养成时间观念，并学会尊重规则。

很多孩子的行为习惯都是在父母那里熏陶下来的，很多父母回到家里吃过晚饭就抱着手机刷屏起来了，而不与孩子进行沟通只是简单的问候一下，今天怎样，学习成绩怎样。这样的做也是不正确的，良好的家庭氛围是一个孩子健康成长的前提，请家长放下手机给孩子多一点关心多一点爱护，给孩子制定出适合他的行为改善计划吧。