黄冈黄梅孩子叛逆专门教育学校
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从家庭来看,家长们的素质也参差不齐,这种情况对家校共育是相当不利的。那么我们老师可以再给部分认识不到位的家长当老师,把我们专业的理念灌输给他们,抓住一切机会,如上学、放学、开家长会、电话联络、微信联络、家访等,以学生为掩护不着痕迹地进行讲解、宣传。要让家长认识到在家庭教育中,“父母是孩子的第一任教师”,父母具有学校教育所不具备的不可替代性,家庭教育是学校教育的有效延伸和补充。当家长们懂得了这些道理后,校共育将得到有力推广,学生们将成为最大的受益者。近日,全国妇联、教育部等11个部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》(以下简称《规划》),把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标,推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。《规划》指出要将家庭教育指导与社区公共服务建立有效衔接,建设社会层面的家长学校,共同促进家庭教育体系的良性发展。
家长要让孩子在开学前,把放飞的心收回来,以精神饱满的状态走进新学期,让孩子远离电子产品,改掉沉迷看电视、玩手机等不良习惯。
1.有些家长喜欢让自己的长辈来带孩子,一方面是自己没有时间,另一方面是觉得老人带孩子的经验丰富,其实不是这样的,现在各种电子产品大行其道,现在老人也沉迷于电子产品,有时候也没有太多的心力去管教孩子。
2.家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。
3.孩子每天沉迷手机、网络游戏等电子产品,不爱学习,导致学习成绩下降,严重的学习疲劳,对学习的抵制和游戏成瘾;
4.孩子如果对学习感兴趣,那么他们就会享受学习过程,并乐此不疲。也就是我们所说的有内驱力。就像我们家孩子说的“沉迷学习,不能自拔。”
5.周华沉迷艺术,有时候长时间不能跟周天娜交流;再加上,那时候周华父母亲人去世的消息传过去以后,他更是沉浸在自己的世界里不能自拔。
我们的教育似乎没有跟上飞速向前的社会节奏,每天停下来陪伴孩子成了大多数普通家庭的“奢侈品”,沉迷电子产品现象背后是深刻的社会问题——家长超负荷工作以及教育理念的偏差,导致应有的家庭教育长期缺位,“被减负”后的孩子有了空余时间,却得不到足够陪伴和沟通,只能被迫“留守”在网络和游戏的世界!
依据统计显示,如今少年儿童心理有问题的要比成人多许多,伴随着智能化系统时期的来临,电子设备渗入每一个人面前,孩子沉迷于游戏不能自拔。这必定会造成父母们的不满意,对孩子开展责骂,但成年人后的大家,并不是由憎恨之意,还十分感激父母让自身立即走回正路。
长期沉浸于电子产品中的孩子,不仅诱发疾病、引发情绪爆发,还会误导价值观。因为沉迷游戏,减少了与现实世界的沟通,甚至产生自闭。
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