针对孩子叛逆的学校咋搞

在身边专注学习同学们的陪伴下，朱琳琳体会到了自律与刻苦的重要性，正如她所说的：“真正的学习是全身心的投入，克制自己，放下外界诱惑，而非只是一副躯壳在自习室里长时间的无效做功。”首先，你应该保持规律的日常安排。达到专精的程度并不是偶然事件。它需要你培养有效练习习惯来磨练你既有的技能，这即是说，你需要事先制定好一个可持续的学习计划，规划的重要性相信不必赘述。

这样一路上去的话，孩子大部分的时间都是在学校度过的，在家里就只有睡觉了，这样的孩子心理能健康吗？这样养育出来的孩子和家长之间的关系难道不是畸形的吗？

1.孩子妈当时就崩溃了——专业机构陪读，一周40小时，一个月最低要两万块，一年又是20万。孩子妈妈哭着离开学校，孩子一路上安慰他的妈妈，妈妈你累了吗，妈妈你不要难过了好吗，妈妈你回家喝口水吧。当天晚上，孩子忽然要求把自己朗读语文上学期的课文给老师听——几乎读到书的结束，那些字他基本都认识，他说想让老师知道他很优秀。

2.我觉得应该对于家庭中的带着农村童年环境的孩子，依赖国外家庭教育资源和环境的孩子，要特别提醒家长，家庭，工作这些未来主导着孩子需要学习的可能性是***大的，今后学校这边是多种多样的存在的，也是***大的发展方向。

3.5.学校召开主题班队会，对学生合理使用手机进行教育引导，也希望家长能够教育孩子合理使用手机，切忌以玩手机游戏作为奖励办；希望家长时刻关注孩子使用手机及电脑情况，以免孩子登陆不健康网站，影响学生身心健康。

4.而农村的学校往往只有一所，学校里老师的整体素质以及精神风貌与城里学校相比都会略有不及，所以如果可以到城里读书，这对孩子未来的发展将会有很大帮助。

5.孩子从未分开过我们，因此，我很不习惯，伴着担心和想念过完了一天。第二天，实在忍不住给她宿管阿姨打了电话，自己差点落下泪来，可孩子却欢天喜地的告诉我：她已经习惯了学校的生活——有仔细贴心的宿管阿姨，有像大朋友一样的凌老师，叫我不用担心!

但一个懂得幼儿发展规律的教育机构，是不会硬要强迫孩子午睡的。国外的一些学校会组织不午睡的孩子到另外的教室或者室外，听老师讲故事，或者玩玩具。

幼儿园是每个孩子第一次接触老师的地方，幼小的孩童学习能力和模仿能力都是超强的，然而很多学校对于幼儿园老师筛选的要求并没有想象中那么高。很多家长为什么在孩子很小的时候，就送他去幼儿园上学，主要是因为很多家庭都只生了一个孩子，非常担心孩子长期处于一个事事都顺从他的家庭环境，会导致他长大以后容易自私自利，不善与人沟通交流。

学校家庭言教承接、老师学生良好互动。这样的氛围让我感到非常的安心和信任，我相信这个好转只是个开始，在您的悉心教导、关怀爱护下，汪徐*萌一定会越来越好，作为的家长的我，将全力配合老师，将学校的教育理念带入家庭，全力护航孩子的成长进步。