大三下学期，她坦言自己不知道真正想要什么，考研？还是找工作？她有些迷茫。一开始，也是盲目跟风加入考研大军，直到暑假前准备得也不是很积极。直到在一次和闺蜜的交谈中，她才醒悟过来自己想要什么，最终下定决心继续深造。她从暑假开始积极备考，制定每日计划表，完成每天的任务，始终牢记“不和别人比进度，把握好自己的学习节奏”。从小我的父亲就教育我“人不学习要落后”，“人不能终身工作，却要终身学习”要努力学习，将来为国家和人民做一些有意义的事情。在科技日新月异的现代社会，只有不断学习，提升自己才能跟上时代的步伐，才能在困难面前勇挑重担，国家危难时挺身而出。
如果孩子没有睡午觉的习惯，学校会怎么处理？如果孩子有分离焦虑，开学第一天需要老师多关注安抚一些？如果孩子有依恋物，学校是否接受孩子携带入园？学校在孩子穿脱衣服、如厕、吃饭上是怎样的标准？等等……
1.2.可以跟孩子建立固定的分别仪式。如一次响亮的击掌，一句固定的充满勇气的鼓励，一个大大的拥抱，一个响亮的亲吻……沿用到幼儿园送孩子上学。固定的分别仪式能够让孩子更好地习惯分离。
2.其实现在的家长有很多都有先见之明，在孩子还没有上学之前就把他们送去各种兴趣班学习，其中最重要的一项就是语言。孩子上学之后不仅要和同龄人交往，还得会和老师打交道。这时候语言能力就非常重要了。清楚地表达自己所需要的东西，才能锻炼孩子的思维能力，今后在学校也不至于吃亏，对未来的学习也是有帮助的。
3.4、对入园的积极向往，和孩子多积极谈论了解幼儿园的生活作息，有条件的话认识下幼儿园老师，帮助建立次级依恋对象，缓解届时的分离焦虑。
4.于是产生了，孩子在生活中的所有行为都由家人帮助进行，所有的需求也立即满足。孩子有叫必应，每天上学的衣服家长整理好，不参与家庭的任何家务，甚至穿衣穿鞋还要家长代劳。
5.其实，有的家长就是被现在网上宣传的“教育焦虑”给蛊惑了，不知不觉中又把自己的这种焦虑情绪强加到了孩子的身上。学校在教育方面才是最为专业的，因为他们就是靠这个吃饭的，与其从网络上去了解教育，不如多去跟老师沟通一下。别因为自己一个错误的决定，毁了孩子的一生。
在这种背景下，许多孩子容易在社交问题上面临难题，严重时甚至会产生社交焦虑和恐惧心理。当我们要求孩子在学习上争分夺秒时，恰好是这些负面情绪，妨碍了孩子处理和学习新知识的能力。
在缓解孩子的入园焦虑时，首先需要家长提前给孩子做好心理建设，告诉宝贝“在幼儿园有很多好玩的玩具”、“老师还会带着一起做游戏”、“老师会向妈妈一样爱你”等等一些积极正向的引导。其次，入园后允许孩子带依恋物或者全家福，孩子在陌生环境有熟悉的物品她的情绪会安定一些。
再过三个多月，您的孩子将告别快乐的幼儿园生活，迈进小学的大门，成为一名一年级的小学生。在这段满怀憧憬和期待的时光里，您准备好了吗？是不是也有一些焦虑和困惑？今天，这封信特意为您解惑而发，敬请查收！
